А26. К какому врачу-специалисту вы посоветуете обратиться своему товарищу, если он будет жаловаться на боли в области горла при глотании?

Биология – наука о живой природе

· Биология как наука, ее достижения.

· Методы познания живой природы.

· Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира.

· Уровни организации живой природы: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.

· Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращение энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение (размножение), эволюция.

А1. Предметом изучения общей биологии является:

1) Строение и функции организма;

2) Природные явления;

3) Закономерности развития и функционирования живых систем;

4) Строение и функции растений и животных.

А2. Наиболее правильно следующее из утверждений:

1) Только живые системы построены из сложных молекул;

2) Все живые системы обладают высокой степенью организации;

3) Живые системы отличаются от неживых составом химических элементов;

4) В неживой природе не встречается высокая сложность организации системы.

А3. Минимальным уровнем организации жизни, на котором проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации, является:

1) биосферный;

2) организменный;

3) молекулярный;

4) клеточный.

А4. Высшим уровнем организации жизни является:

1) биосферный;	2) биогеоценотический;
3) популяционно-видовой;	4) организменный.

А5. Основным научным методом исследования в самый ранний период развития биологии был:

1) экспериментальный;	2) микроскопия;
3) сравнительно-исторический;	4) метод наблюдения и описания объектов.

А6. Какое из приведённых утверждений наиболее правильно?

1) Все организмы обладают одинаково сложным уровнем организации;

2) Все организмы обладают высоким уровнем обмена веществ;

3) Все организмы одинаково реагируют на окружающую среду;

4) Все организмы обладают одинаковым механизмом передачи наследственной информации.

А7. Живые системы считаются открытыми потому, что они:

1) построены из тех же химических элементов, что и неживые системы;

2) обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой;

3) обладают способностью к адаптациям;

4) способны размножаться.

А8. Уровень жизни, на котором начинают проявляться межвидовые отношения, называется:

1) биогеоценотическим;	2) организменным;
3) популяционно-видовым;	4) биосферным.

А9. Общим для всех уровней организации жизни свойством является:

1) сложность строения биологической системы;

2) проявление закономерностей, действующих на каждом уровне;

3) однородность элементов, составляющих систему;

4) сходство качеств, которыми обладают разные системы.

А10. Первым надорганизменным уровнем жизни считается:

1) биосферный;	2) популяционно-видовой;
3) биогеоценотический;	4) тканево-органный.

А11. Факт сезонной линьки у животных установлен:

1) экспериментально;	2) методом наблюдения;
3) сравнительно-историческим методом;	4) методом моделирования объекта.

А12. Изучение закономерностей появления и развития видов выясняется с помощью метода:

1) наблюдения;	2) экспериментального;
3) моделирования;	4) исторического.

А13. Воспроизведением новых особей из одной или нескольких клеток занимается:

1) клеточная инженерия;	2) генная инженерия;
3) микробиология;	4) цитология.

А14. Изучение закономерностей изменчивости при выведении новых пород животных – задача науки:

1) ботаники;	2) физиологии;
3) селекции;	4) цитологии.

А15. Вклад биотехнологии в развитие медицины состоит в том, что благодаря ей удаётся получать:

1) антибиотики, гормоны;

2) нуклеиновые кислоты, белки;

3) кормовой белок, органические кислоты;

4) межвидовые гибриды, безъядерные клетки.

А16. Генетика имеет большое значение для медицины, так как она:

1) ведёт борьбу с эпидемиями;

2) создаёт лекарства для лечения больных;

3) устанавливает причины наследственных заболеваний;

4) защищает окружающую среду от загрязнения мутагенами.

А17. Метод, который применяют для изучения наследования признаков сёстрами или братьями, развившимися из одной оплодотворённой яйцеклетки, называют:

1) гибридологическим;	2) генеалогическим;
3) цитогенетическим;	4) близнецовым.

А18. Клеточное строение имеют:

1) бактериофаги;	2) вирусы;
3) кристаллы;	4) бактерии.

А19. Гомеостаз – это:

1) обмен веществ и превращение энергии;

2) регулярное снабжение организма пищей;

3) поддержание постоянства среды организма;

4) поддержание изменчивости организма.

А20. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют:

1) воспроизведением;	2) эволюцией;
3) раздражимостью;	4) нормой реакции.

А21. Обмен веществ отсутствует:

1) у бактерий;	2) у вирусов;
3) у водорослей;	4) у грибов.

А22. Главный признак живого –:

1) движение;	2) увеличение массы;
3) обмен веществ;	4) преобразование веществ.

А23. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный;	2) популяционный;
3) организменный;	4) видовой.

А24. На каком уровне организации жизни происходит реализация наследственной информации?