Биографический метод

Традиционный анализ документов

Глубинное интервью

Свободное (клиническое) интервью

Такое интервью не имеет заранее подготовленного плана и формулировок вопросов, задается лишь тема. Чаще всего используется при опросах экспертов на стадии разведывательного исследования с целью ознакомления с объектом.

В нем, кроме темы, задается также общий круг вопросов, на которые следует получить ответы. Применяется для зондажа общественного мнения, в разведывательных исследованиях, при изучении мотивов и ориентаций.

Он основан на восприятии, понимании, осмыслении и интерпретации содержания документов в соответствии с целью исследования.

Биографический метод включает измерения и оценки жизненно-исторических свидетельств, рассказанных или сообщенных сведений о жизни с точки зрения тех, кто эту жизнь прожил. Наряду с этим в исследование включаются другие виды данных: результаты опросов, данные наблюдений, официальные и семейно-исторические документы и пр. (В. Фукс-Хайнртц).

Впервые метод был применен В.И. Томасом и Ф Знанецким в 20-е годы 20 века в исследовании «Польский крестьянин в Европе и Америке». Они считали, что в социологии должны учитываться объективные и субъективные факторы воздействия, если не принимать во внимание «мира представлений» отдельных людей, нельзя объяснить, почему различные люди по-разному реагируют на один и тот же феномен (Теорема Томаса).

Тематика биографических исследований:

§ изучение проблемных групп общества (бездомных, наркоманов, молодых правонарушителей и др.);

§ социализация;

§ биография молодежи;

§ жизненные пути женщин;

§ профессиональные процессы у рабочих и др.

Ключевыми понятия таких исследований являются: индивидуализация, течение жизни как социальный феномен, биографическая самоидентификация и др.

Измерительным инструментом является чаще всего открытое (свободное) интервью.

Лейтмотивное интервью – имеет одну сквозную тему. Все опрашиваемые высказываются на одинаковые темы, заданные исследователем. У интервьюера есть опросный лист с вопросами, которые должны быть обсуждены. Его преимущество в том, что ответы интервьюируемых по каждому из вопросов могут быть сравнены. Но при изучении биографий не следует слишком строго ограничивать высказывания интервьюируемы только ответами на ключевые вопросы.

Нарративное интервью (Ф. Шютц). На первом этапе такого интервью создается доверительный климат, затем интервьюируемого просят рассказать подробно свою историю по своим релевантным критериям в реальной временной последовательности событий. Активное слушание – интервьюер не вмешивается в повествование, поддерживает его лишь краткими междометиями, свидетельствующими о его заинтересованности и внимании, к тому, что говорит интервьюируемый. После завершения рассказа интервьюер уточняет то, что осталось невыясненным, может спросить информанта об обоснованиях и оценках.