Об’єкт, предмет і завдання курсу

АНОТАЦІЯ

Лекція №1

1. Об’єкт, предмет і завдання курсу.

2. Основні поняття про працю.

3. Класифікація праці.

4. Зв’язок курсу з економічними та іншими дисциплінами.

5. Розвиток вчення про працю.

В даній лекції висвітлено об’єкт, предмет і завдання курсу; в цьому сенсі розглянуто основні питання та поняття про працю, як основний вид людської діяльності; наведено зв’язок курсу з економічними та іншими дисциплінами; подано основні етапи в розвитку вчення про працю; представлено короткий огляд доробок видатних науковців щодо розвитку

«Економіки праці» як самостійної науки.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ:

1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: Учеб. для вуза. – М.: ЮНИТИ, 1999.

2. Богиня Д.П., Грішнова О.А. Основи економіки праці: навч. посіб. – 2-ге вид., стер. – К.: Знання – Прес, 2001.

3. Рофе А.И., Жуков А.Л. Теоретические основы экономики и социологии труда, 1999.

4. Саакян А.К. Экономика и социология труда.- СПб: Питер, 2002 – с.128.

1. - [1, с.3-4], [3, с. 5-10], [4, с. 5]

2.- [1, с.5-7], [2, с.13-15], [3, с. 44-71]

3.- [3, с.51-52]

4.- [2, с. 15-19]

5. - [2, с. 19-28], [3, с. 11-42]

В системі наук про працю провідною є дисципліна “Економіка праці”, тобто об’єктом її вивчення є праця, тобто цілеспрямована, свідома діяльність людей по виробництву матеріальних і духовних цінностей.

Виходячи з того, що економіка праці (ЕП) – це міжгалузева дисципліна, її предметом є економічні закономірності побудови і здійснення трудових процесів, фактори та умови їх ефективності, економічні відносини людей, що виникають з приводу використання праці як в межах держави, так і в кожній її ланці – на підприємствах, в організаціях, установах тощо.

Економіка взагалі є відображенням у вартісному виразі взаємодії затратних і результативних показників людської діяльності, а також відносини, що виникають при цьому. Тому ЕП вивчає не абстрактні відносини, а певні конкретні економічні проблеми праці в формі його організації.

Виходячи з цього, головними аспектами, що формують завдання курсу, а також напрямками розвитку предмету ЕП є наступні:

· розкриття змісту і регулювання соціально–трудових відносин (СТВ) в галузі трудових ресурсів (ТР), ринку праці (РП) та зайнятості, що передбачають створення умов ефективного функціонування ТР;

· економічні напрямки в галузі підвищення трудової діяльності (фактори, умови, резерви, показники) в кодифікаційному вигляді, враховуючи перехід до ринкових відносин;

· мотиваційні та стимулюючи напрями передумов для ефективної діяльності ТР в ринкових умовах;

· напрямки, пов’язані з кількісними аспектами, принципами керування трудовими процесами, а саме продуктивністю праці (ПП), складом і чисельністю працюючих та оплатою їх праці.