Задачи занятия

Иметь представление:

· об истории развития молекулярной биологии и генетики

· о целях и задачах молекулярной биологии и медицинской генетики

· о роли казахстанских ученых в развитии молекулярной биологии

· о роль и значений молекулярной биологии и генетики в медицине

Используемые педагогические технологии:

· развивающая

Методы:

· репродуктивный

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Учащиеся должны знать:

молекулярно-генетические и клеточные уровни организации жизни;

· структурно-функциональную организацию наследственного материала на генном, хромосомном и геномном уровнях

Учащиеся должны уметь:

• определять основные признаки наследственной патологии человека;
• определять основные принципы диагностики, профилактики и лечения наследственных болезней

Средства обучения профессионального модуля:

• Учебно-наглядные пособия, раздаточный материал: тестовый контроль знаний, ситуационные задания, лекционный материал, таблицы и схемы по теме.
• Технические средства обучения: персональный компьютер.
• Электронные: книги

Литература основная:

1. Албертс Б., Брей Д. и др. Молекулярная биология клетки. М., 1986, 1987.

2. Введение в молекулярную медицину. Под ред. Пальцева М.А. М., 2004.

3. Генетика. Под ред. Иванова В.И. М. 2006.

4. Гинтер Е.К. Медицинская генетика. М., 2003.

5. Казымбет П.К., Мироедова Э.П. Биология. Астана, 2006.

6. Муминов Т.А., Куандыков Е.У. Основы молекулярной биологии (курс лекций). Алматы,, 2007.

7. Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Л. Молекулярная биология. М., 2003.

8. Фаллер Д.М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. М., 2003.

Литература дополнительная:

• Генетика. Учебник для ВУЗов./ Под ред. академика РАМН В.И. Иванова. – М..: ИКЦ «Академкнига», 2006.– 638с.: ил.

Хронологическая карта теоретического занятия по теме «Предмет и задачи молекулярной биологии и медицинской генетики, основные этапы развития»