Соответствие содержания требуемым результатам обучения

№ п/п	РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ	Учебно-образовательные модули
МОДУЛЬ 1	МОДУЛЬ 2	МОДУЛЬ 3	МОДУЛЬ 4	МОДУЛЬ 5	МОДУЛЬ 6	МОДУЛЬ 7
	Знания:*
1.1 1.2	- Основные теоретические положения использования информационных технологий и современный уровень автоматизации решения различных экономических задач; ─ интерфейс используемого программного продукта, процедуру ввода данных, технологию их обработки и получения результатов.	+	+	+ +	+	+ +	+
	Умения:
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6	─ Использовать нормативно-справочную документацию ─ выполнить поиск и подготовить данные производственно хозяйственной и финансовой деятельности предприятия и его информационного окружения ─ использовать пакеты прикладных программ в качестве конечного пользователя при решении типовых задач ─ интерпретировать и анализировать полученные результаты на основе знаний построения и функционирования экономико-математических моделей встроенных в ПО АИС предприятия. ─ прогнозировать конкурентоспособность технологии, обосновать цель, необходимость и возможную схему финансирования разработки. ─ Профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы		+ + +	+ +	+	+ + +	+ +
	Владение способностью:
3.1 3.2	─ Самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии (способность к самосовершенствованию). ─ интегрировать знания и выносить суждения на основе неполных данных
	Компетенции:
ОК	Общекультурные компетенции выпускника:
ОК–1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	+
ОК–5	Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ОК–12	Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны		+		+
ОК–13	Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях			+		+
ПК	Профессиональные компетенции выпускника
	расчетно-экономическая деятельность
ПК–1	Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов		+
ПК–2	Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
	аналитическая, научно-исследовательская деятельность
ПК–4	Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач			+
ПК–5	Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ПК–9	Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет				+
ПК–10	Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
	организационно-управленческая деятельность
ПК–12	Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии					+
	Компетенции по направлению 080100 - экономика
ПК–16	Способен выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные программные продукты и услуги
ПК–18	Способен готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения
ПК–20	Способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

6 7 8 9 10 11 12

Показатели движения численности работников. Пример 1,2

Технология изготовления порошков

Анализ финансового состояния предприятия

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ

Органы внутренних дел РФ: понятие, задачи, система органов

ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть