Экзамен по дисциплине: Физика

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение в природе и технике.

2. Экспериментальное задание по теме «Молекулярная физика»: наблюдение изменения давления воздуха при изменении температу­ры и объема.

В вашем распоряжении имеется оборудование для наблюдения изменения давления при изменении объема и температуры: гофрированный сосуд, манометр, регистрирующий давление внутри сосуда, термометр, сосуд с горячей водой.

Соберите установку согласно рис. 4.4.

Рис. 4.4 Рис. 4.5

Вращая винт, изменяем объем газа, содержащийся в гофрированном со­суде. Обращаем внимание на показания манометра.

Опускаем гофрированный сосуд с газом в сосуд с горячей водой (рис. 4.5). С повышением температуры газа показания манометра изменя­ются.

Делаем вывод: с уменьшением объема газа давление увеличивается при постоянной температуре, т.е. выполняется закон Бойля — Мариота:

; Т = const.

При постоянном объеме с увеличением температуры давление увеличи­вается, т.е. выполняется закон Гей-Люссака:

; V = const.

3. Текст по разделу «Электродинамика», содержащий описание физических явлений или процессов, наблюдаемых в природе или в повседневной жизни. Задание на понимание физических терминов, определение явления при помощи физических знаний.

Молния

Наблюдали ли вы молнию? Красивое и небезопасное явление природы! Уже в середине XIII в. ученые обратили внимание на внешнее сходство мол­нии и электрической искры. Высказывалось предположение, что молния — это электрическая искра. Когда же она возникает? Соберем установку: к двум шарикам, закрепленным на изолирующих штативах и находящимися на некотором расстоянии друг от друга, подклю­чим батарею конденсаторов (рис. 4.6). Начнем заряжать конденсаторы от элек­трической машины.

По мере заряжения конденсаторов увеличивается разности

потенциалов между электродами, а следовательно, будет

увеличиваться напряженность поля в газе. Пока

напряженность поля невелика, между шариками нельзя

заме­тить никаких изменений. Однако при достаточной

напряженности поля (30 000 В/см) между электродами

появляется электрическая искра, имеющая вид ярко

светящегося извилистого канала, соединяющего

рис. 4.6 оба электро­да. Газ вблизи искры нагревается до высокой

температуры и расширяется, отчего возникают звуковые

волны, и мы слышим характерный треск.

Опыты с атмосферным электричеством, проводимые М.В. Ломоносовым и Франклином независимо друг от друга, доказали, что грозовые облака несут в себе большие электрические заряды и что молния — это гигантская искра, ничем (кроме размеров) не отличающаяся от искры между шариками.

Ответьте на вопросы к тексту:

1. Зачем в описанном опыте применяли батарею конденсаторов?

2. К какому виду разрядов можно отнести молнию?

3. Когда между облаками проскакивает молния?

4. Может ли возникнуть молния между облаками и Землей? Объясните.

Министерство образования и науки

Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Губернский колледж г.Сызрани»

Технический профиль