Развитие внимания в дошкольном возрасте

Укажем особенности развития внимания в младенчестве:

Ø первоначально выступает как реакция сосредоточения;

Ø сосредоточение обеспечивает выделение из окружающего мира эмоций, движений, речи человека, как его отличительных признаков, а также предметов в действий с ними;

Ø сосредоточение влечет за собой развитие познавательного отношения к окружающему;

Ø появление свойств внимания способствует зарождению более сложных форм поведения и деятельности.

Выделим особенности развития внимания в раннем детстве:

Ø расширяется круг предметов, их признаков, а также действии с ними, на которых сосредоточивается ребенок;

Ø - малыш сосредоточен на выполнении несложных инструкций взрослого, на слушании литературных произведений, внимателен к слову, речи;

Ø - под влиянием речи у ребенка начинают складываться предпосылки для развития произвольного внимания;

Ø - внимание малыша слабо концентрировано, неустойчиво, наблюдаются трудности переключения и распределения, невелик его объем.

Укажем особенности развития внимания в дошкольном возрасте:

Ø - значительно возрастает его концентрация, объем и устойчивость;

Ø - складываются элементы произвольности в управлении вниманием на основе развития речи, познавательных интересов;

Ø - внимание становится опосредованным;

Ø - появляются элементы послепроизвольного внимания.