Дети с нарушениями интеллекта: умственно отсталые, ЗПР

Умственная отсталость – стойкое нарушение познавательной деятельности, недоразвитие абстрактного мышления, процессов обобщения и отвлечения.

Олигофрения (врожденное отклонение) Деменция (приобретенное отклонение)
Формы:
  • Дебильность
  • Имбицильность
  • Идиотия
Характеристика: Нарушения внимания, памяти, речи 1. Дети с неосложненной формой: доступна целенаправленная деятельность, свойственно замедление психических процессов, неадекватное реагирование на замечания, неконфликтные. 2. Форма, осложненная нарушением нейродинамики: тормозные и возбудимые. Страдает эмоционально-волевая сфера. 3. Форма с нарушениями анализаторов 4. Дети с психопатоподобным поведением. Наблюдаются неадекватные реакции, как на похвалу, так и на замечания. Присутствуют различные влечения, личностные отклонения. 5. Дети с выраженной лобной недостаточностью – личностные отклонения
Стойкое снижение познавательной деятельности. Ранее приобретенные ЗУН утрачиваются и затрудняется и приобретение новых. Причины: травмы, миниопухоли и пр.

.

При ЗПР психические функции затруднены частично и неравномерно. Отсутствует способность принимать и использовать помощь, переносить усвоенные навыки в новые ситуации. Фрагментарность представлений об окружающем мире. Ярко выраженные нарушения внимания, памяти, целенаправленной деятельности и самоконтроля.

Дети с сенсорными нарушениями: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие

Нарушение Характеристика и коррекция
Слуха Изменяется вестибулярный аппарат, поэтому страдает равновесие (организовываются игры для развития равновесия). Развитие слуховой памяти: кричалки, кто больше запомнит слов, глухой телефончик.
Зрения Нарушается связь между предметом и словом. Ребенок быстро устает и отвлекается. Ограничения:
  • В использовании физических упражнений (нельзя прыгать, скакать, совершать наклоны, соскоки, силовые упражнения, кувырки, упражнения с задержкой дыхания, испытывают трудности при метании в цель, ходьбе и беге с препятствиями, пространственной ориентировке)
Правила ношения очков:
  • Должны быть в чистоте
  • Мыть или протирать несколько раз в день
  • Нельзя класть линзами вниз
  • Фиксационные резиночки
  • Футляр
  • При чтении, рисовании или письме должно быть хорошее освещение

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: