Итог урока

Вопросы:

1. Почему необходимо знать сырьевой состав изделий?

2. Какими способами можно определить сырьевой состав?

3. Для чего необходимо на этикетках изображать символы ухода за изделием?

4. Почему изделия из химических волокон нельзя кипятить?

5. Что означают слова «щадящий режим»?