2015-04-17
560
В этике врача, сформировавшейся как в восточной, так и в античной медицине, были описаны основные нравственные качества, которыми должен обладать врач для выполнения своих профессиональных обязанностей, и этические принципы, которым он должен следовать в лечебном взаимодействии с пациентами. Это классическая медицинская этика, которая является ядром современной биомедицинской этики. Моральная ответственность – это та психологическая предпосылка, которая является условием реализации врачом этих принципов в медицинской практике. Таких формы моральной ответственности как честь и стыд, долг и совесть, достоинство в разной степени могут быть сформированы у конкретной личности. Высокий уровень моральной ответственности побуждает к самоотверженному служению, альтруизму, милосердию, добросовестности, профессионализму в работе с пациентами. Отсутствие или слабый уровень развития моральной ответственности оборачивается недобросовестностью, некомпетентностью, халатностью, равнодушием, чёрствостью, а в конечном итоге или неэффективным выполнением профессиональных обязанностей или причинением вреда пациентам. Эталон личности врача, сложившийся в истории медицинской этики предполагал, что чрезмерные гедонистические склонности мешают выполнению профессиональных обязанностей, а гедонистические установки в жизни помогают исполнять врачебный долг.
|
|
|
На врача – педиатра возлагается более высокая степень моральной ответственности, чем на специалистов, работающих со взрослыми, от него требуется особая степень терпения и доброты, понимания особенностей детской психики, огромный объём знаний, без которых больному ребёнку может быть причинён вред, который оставит след в последующей жизни.
Современная жизнь не отменяет требований классической медицинской этики, а предполагают их соблюдение в более сложных социальных условиях с учётом менталитета современных пациентов и тех новых правил, которые сформировались в медицине ХХ века.
