Количественные и качественные характеристики способностей

Задатки опре­деляют природную основу индивидуальных различий между людьми. У одного и того же человека могут быть разные способности, но одна из них может быть более значительной, чем другие. С другой стороны, у разных людей наблюдаются одни и те же способности, но различающиеся между собой по уровню разви­тия. Успешность выпол­нения любой деятельности определяется не какими-то отдель­ными способностями самими по себе, а лишь сочетанием способ­ностей, своеобразным у каждого человека. Успех в овладении деятельностью может достигаться различными путями. Так, недостаточное развитие той или иной отдельной способности

По мнению И. П. Павлова, основу индивидуальных различий определяют преобладающий тип высшей нервной деятельности и особенности соотношения сигнальных сис­тем. Исходя из данных критериев, можно выделить три типологические группы людей:

q Художественный тип – преобладание первой сигнальной системы, характерно целостное восприятие, преобладание образного мышления и воображения, по­вышенная эмоциональность.

q Мысли­тельный тип – преобладание второй сигнальной системы, при восприятии характерно дробление воспринимаемого на отдельные части, более характерно абстрактное, теоретическое мышление, более свойственны рассудочные, интеллектуальные реакции на события.

q Средний тип – равное представительство.

С начала XX века предпринимались попытки измерить спо­собности (зарубежные психологи Айзенк, Кэттел, Спирмен, Вине и др.). Для измерения способностей использовались тесты. С помощью различных психодиагностических методик можно лишь установить наличие тех или иных способностей и определить относительный уровень их раз­вития, поскольку неизвестны абсолютные пороги развития той или иной способности. Как правило, суждение выно­сится для конкретного человека путем сопоставления его результатов со средни­ми результатами той или иной выборки обследуемых. Такой подход к оценке спо­собностей основывается на применении количественных методов. Но более верный путь определения способностей — это выявление динамики успехов в процессе деятельности.