Семинар № 10. «Технология и техника организации и проведения семинаров, консультаций, коллоквиумов и т. п.»

План

1. Семинар: разновидности и функции.

2.Алгоритм методики проведения семинара.

3. Формы и методы организации и контроля самостоятельной работы.

4. Основные формы осуществления педагогического контроля в вузе.

Темы рефератов

1. Дидактика высшей школы. Современные технологии в образовании.

2. Организация учебного процесса в высшем учебном заведении.

3. Основные виды учебной работы в вузе.

4. Причины и факторы развития самостоятельной работы студентов в современном вузе.

5. Модульно-рейтинговая оценка знаний студентов.

6. Совершенствование форм педагогического контроля в вузе.

7. Система организации научно-исследовательской работы студентов.

8. Анализ и оценивание учебных и научных достижений студентов в вузе.

Вопросы для самоконтроля

7. Дайте характеристику основных форм проведения семинаров. Оцените их возможности в решении различных педагогических задач.

8. Как называются семинары для студентов старших курсов, направленные на формирование у студентов умений и навыков научной работы.

9. Какие функции выполняют семинары? Решению каких задач они способствуют?

10. Выделите основные этапы подготовки преподавателя к семинарскому занятию

11. Какие существуют виды контроля результативности самостоятельной работы студентов?

12. Каковы методы стимулирования самостоятельной работы студентов?

13. Опишите условия эффективного функционирования системы контроля учебной работы.

14. Назовите основные функции контроля знаний.

15. Дайте характеристику различных видов контроля.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: