Схема написания реферата

Данный реферат поможет студенту проанализировать свои информационные потребности, выявить степенно его готовности работать в сфере информационных отношений.

Предполагается, что в первом разделе студент продемонстрирует свою осведомленность, поэтому совсем не обязательно пользоваться источниками информации, которые здесь указываются. Более того, нет необходимости связывать называемые СМИ с личными потребностями.

Во втором разделе речь идет только о тех источниках, которыми студент пользуется, регулярно или время от времени. Указываются не только федеральные, но в обязательном порядке и региональные СМИ. Не надо забывать, что источником информации являются не только СМИ. Не будут приняты во внимание слишком краткие ответы, когда СМИ просто называются, но не годятся и авторские суждения, пусть даже оригинальные, если нет указания на конкретные СМИ или адреса в Интернете.

Автор реферата четко руководствуется данной структурой, однако внутри каждого раздела изложение вольное. Чем полнее и конкретнее работа, тем она ценнее. Ответы на все вопросы позволят преподавателю не только узнать об информационных предпочтениях студента, но и выявить его знание системы средств массовой информации.

Для студентов дневной формы обучения работа является контрольным заданием первого аттестационного периода, для заочников это контрольная работа за первый семестр третьего курса.

Реферат представляется в печатном виде. Средний размер рукописи – не менее 5 страниц, набранных 14 кеглем.