Министерство образования и науки Российской Федерации. (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

НЕВИННОМЫССКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Информационных систем, автоматики и электропривода

Лабораторная работа № __2__

По дисциплине “ Основы компьютерного моделирования”

Студента 2 курса_________группы ИСТ-н 111

Гальченко Евгения Андреевича

^{(фамилия, имя, отчество)}

Руководитель работы:

Болдырева И.Г.

Невинномысск 2013

Задание 7

Цель: изучить правила задания векторов, правила элементарных вычислительных действий с векторами.

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены правила задания векторов, правила элементарных вычислительных действий с векторами.

Задание 8

Цель: изучить правила создания матриц, правила нахождения определителя, правила сложения и вычитания матриц.

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены правила создания матриц, правила нахождения определителя, правила сложения и вычитания матриц.

Задание 9

Цель: изучить правила умножения матрицы на вектор, правила матрицы поворота

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены правила умножения матрицы на вектор, правила матрицы поворота.

Задание 10

Цель: изучить правила нахождения обратной матрицы, правила создания системы линейных уравнений.

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены правила нахождения обратной матрицы, правила создания системы линейных уравнений.

Задание 11

Цель: изучить правила построения трехмерных графиков поверхности.

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены правила построения трехмерных графиков поверхности.

Задание 12

Цель: изучить дополнительные возможности построения трехмерных графиков такие как: быстрое построение графика, построение нескольких графиков.

Вывод: в ходе выполнения данного задания были изучены дополнительные возможности построения трехмерных графиков.