Задание 4. Соотнесите общественные функции религии и их названия, принятые в научной среде

Соотнесите общественные функции религии и их названия, принятые в научной среде.

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) компенсаторная 2) интегративная 3) культуротворческая 4) регулятивная 5) мировоззренческая

__ формирует у людей определённую картину мира __ выступает как объединяющая людей идея __ помогает человеку найти надежду и утешение в сложных жизненных ситуациях __ формулирует нормы поведения верующих __ способствует накоплению и передаче от поколения к поколению культурного наследия

Задание 5

Право человека исповедывать любую религию или не исповедывать никакой, быть атеистом - это _____________.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 6

Признание права свободного исповедания любой религии, терпимое, уважительное отношение к представителем всех верований - это _________________.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 7

Личностное, эмоциональное отношение человека к какой-либо, которую он готов признать истинной без доказательств и обоснований, - это ____________.

Запишите ответ:

__________________________________________

Задание 8:

Вера во множество богов - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) монотеизм

2) шаманизм

3) политеизм

4) анимизм

Задание 9

Согласны ли вы с утверждением: Школа в Российской Федерации отделена от церкви, это значит, что изучение основ религии в школе запрещено.

Выберите один из 2 вариантов ответа:

1) Нет

2) Да

Задание 10

Выберите черты, характерные для мировых религий.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) приветствуется миссионерская деятельность

2) проповедуют социальное равенство

3) не придают значения национальной принадлежности человека

4) распространяются на определённой территории

5) не приветствуется переход в данное вероисповедание верующих других конфессий