Мини-сочинение оценивается по нескольким критериям

Критерий 1 (К1) – Раскрытие смысла высказывания, проблемы, поставленной автором

Критерий 2 (К2) – Представление и пояснение собственной позиции

Критерий 3 (К3) - Уровень приводимых суждений и аргументов

!!!КРИТЕРИЙ К1 ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ.

Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.

По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.

Согласно используемым критериям оценивания, все задания с развернутым ответом можно разделить на две неравные по количественной представленности группы.

Первую группу составляют задания с оригинальными критериями оценивания. Их в контрольных измерительных материалах по обществознанию подавляющее большинство. В структуре экзаменационной работы это задания С1-С7.

Вторую группу составляют задания, которые имеет универсальные, обобщенные критерии оценивания, не зависящие от конкретного содержания того или иного задания. Их значительно меньше. Это задания С8, С9 и одна из моделей задания С5.

Отметим, что среди заданий первой группы различают 1) задания с однозначно определенными элементами правильного ответа и 2) задания, предполагающие широкий спектр вариантов ответа.

Система оценивания выполнения заданий с однозначно определенными элементами правильного ответа содержит эталон правильного ответа и основана на строгом учете содержащихся в нем элементов. Критерии ориентируют эксперта на поиск в работе экзаменуемого названных в эталоне элементов ответа.

Эта подгруппа преимущественно состоит из первого и второго заданий к тексту.

Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом: основные подходы, критерии и шкалы с примерами ответов экзаменуемых