Эмоциональные жесты

Речь наша часто бывает эмоциональной. Волнение, радость, восторг, ненависть,огорчение, досада, недоумение, растерянность, замешательство - все этопроявляется не только в подборе слов, в интонации, но и в жестах. Жесты,передающие разнообразные оттенки чувств, называются эмоциональными. Некоторыеиз них закреплены в устойчивых сочетаниях, поскольку такие жесты сталиобщезначимыми. Например: бить себя в грудь, стукнуть кулаком по столу,хлопнуть (ударить) себя по лбу, повернуться спиной, пожать плечами, развестируками, указать на дверь.

Указательные жесты

Скажите, можно ли выполнить приказания: «Открой то окно», «Эту книгу не бери,возьми вон ту», если они произносятся без жеста? Ответ будет один: «Нельзя!»В таких ситуациях требуется указательный жест. Им говорящий выделяет какой-топредмет из ряда однородных, показывает место - рядом, наверху, над нами, там,подчеркивает порядок следования - по очереди, через одного.Указать можно взглядом, кивком головы, рукой, пальцем (указательным,большим), ногой, поворотом тела.Некоторые указательные жесты имеют условный характер. Так, когда говорящийпоказывает себе на грудь - слева, где сердце, говоря: «У него тут (жест)ничего нет», то понятно, речь идет о бессердечном, бесчувственном человеке..Бывают случаи, когда расшифровка жеста определяется ситуацией. Вот несколькопримеров:Идет лекция. Один из слушателей, поймав взгляд другого, показывает пальцемместо на руке, где носят часы. Догадались, о чем он спрашивает? Он хочетузнать, который час.Другая ситуация. Ассистент лектора делает ему тот же знак, но жест ужеравнозначен словам: «Время истекло. Пора заканчивать лекцию».Наконец, этот же жест может означать: «Поторопись! Настало время уходить».Указательный жест рекомендуется использовать в очень редких, необходимыхслучаях, когда есть предмет (или наглядное пособие), на который можноуказать.