2015-05-22
480
Для урегулирования практики остеопатии и предотвращения практики непрофессионалами необходима специфическая система обучения, экзаменов и лицензирования. Стандарты обучения, которые следует рассматривать, являются следующими:
- содержание обучения;
- метод обучения;
- для кого предназначено обучение и кем оно производится;
- роли и степень ответственности будущего практика:
- уровень образования, требуемый для прохождения обучения.
Эксперты в области остеопатии различают два типа обучения в зависимости от предшествующего обучения и клинического опыта студентов.
Образовательные программы I типа предназначены для людей, получивших краткое медицинское образование или не имеющих его, но которые получили образование в высшем учебном заведении или его эквивалент. Это типовые четырехлетние программы очного обучения. Клиническое обучение с супервайзером в соответствующих остеопатических клинических условиях является основным компонентом, также от студентов могут потребовать написание научной работы или проекта.
|
|
|
Образовательные программы II типа предназначены для людей, получивших высшее медицинское образование. Эти программы имеют те же цели и содержание, что и тип I, но содержание и длительность могут быть изменены в зависимости от ранее полученного опыта и обучения отдельных студентов. В некоторых случаях усовершенствование программы II типа может быть временным шагом в ожидании усовершенствования программы I типа по остеопатии.
Эксперты в области остеопатии считают, что для приобретения должного мастерства в остеопатии, чтобы быть способным практиковать как профессионал здравоохранения первичного контакта, независимо или как член врачебной команды в разных учреждениях, требуется время. Обычно программы I типа должны состоять из 4200 часов, включая, по меньшей мере, 1000 часов клинической практики и обучения с супервайзером. Остеопатические навыки и обучение физическому обследованию должны осуществляться через прямой контакт. Другое академическое содержание курса обучения может осуществляться различным персоналом и в различных формах обучения. Обучение может быть очным, заочным или же сочетанием этих двух типов.
Тогда как обучение остеопатии сосредоточено на темах и навыках, которые образуют основу для остеопатического подхода, основное знание и понимание общего аллопатического медицинского лечения, предоставляемого пациентам, необходимо для компетентной практики врача первичного контакта. Также специалист по остеопатии должен понимать логическое обоснование общих стандартных протоколов лечения; как тело реагирует на это лечение, и как протоколы могут влиять на выбор и осуществление остеопатического лечения.
Все элементы курса обучения предоставляются в контексте фокусирования скорее на пациенте, чем на болезни, при этом пациент рассматривается как некто, стремящийся к улучшению своего оптимального здоровья; а также в контексте важности создания терапевтического партнерства пациента и врача.
