Актиный вокабуляр

3 4 5 6 7 8 9

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФИЛИАЛ) РГСУ

Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации

Красненкова Л.И.

ENGLISH FOR EVERYDAY LIFE

(Учебное пособие по английскому языку

для подготовки бакалавров по всем направлениям)

КУРСК 2012

УДК 811.111(075.8) ББК 81.2Англ я73 П 78

Печатается по решению Учебно-методического совета Курского института социального образования (филиала) РГСУ

Автор - кандидат филологических наук,доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации КИСО (филиала) РГСУ Л.И. Красненкова

Красненкова, Л.И.

Твой повседневный ангнлийский (учебное пособие для студентов неязыковых вузов). – Курск:, 2012. – 95 с.

UNIT I

MEET MY FAMILY

I. РЕЧЕВЫЕ МОДЕЛИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБЩЕНИЕ

В РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЯХ «ЗНАКОМСТВО», «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ», «ПРИВЕТСТВИЕ», «НАЧАЛО РАЗГОВОРА», «ЗАВЕРШЕНИЕ РАЗГОВОРА», «ЗАПРОС ИНФОРМАЦИИ »

INTRODUCING YOURSELF AND SOMEONE

May I introduce myself.

Let me introduce myself.

How do you do? My name is...

Hello! I am...

I'd like you to meet...

Meet...

Glad to meet you

Happy to meet you

Nice to meet you too

It’s my pleasure

GREETING

How do you do?

Hello! = Hi!

Good morning! = Morning!

Good afternoon!

Good evening!

Hello, everybody!

ASKING HOW SOMEONE IS

How are you?

How's life?

How are you getting on?

How are things?

Not bad!

Fine!

So-so!

Could be better!

SAYING GOOD BYE

Good bye!

Bye - bye!

See you.

Take care!

STARTING A CONVERSATION

Excuse me.

Sorry, but...

Could I ask you...

Could I have your attention, please?

ENDING A CONVERSATION

I'm awfully sorry, but...

Sorry, I must be off now.

I am afraid I must go now.

ASKING FOR INFORMATION

Will you tell me about...?

Could you tell me..., please?

Could anyone tell me...?

КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ:

1. Представьтесь своим однокурсникам. (5-6 человек)

2. Представьтесь своему соседу, пусть он представится Вам (не забудьте сказать, что знакомство вам приятно)

3. Начните разговор с партнером по общению. Узнайте у него расписание занятий (timetable)

4. Поприветствуйте утром своего соседа, узнайте, как у него дела, пусть он тоже поздоровается с Вами и спросит о Ваших делах. У вас обоих дела идут хорошо.

5. Выполните задание 4 еще раз, дополнив его окончанием разговора и прощанием.

Узнайте у своего друга

- его адрес

- номер телефона его сестры

- о его планах на воскресенье (используйте модели «ASKING FOR INFORMATION»

II. Текст для чтения, перевода И ОБСУЖДЕНИЯ

АКТИНЫЙ ВОКАБУЛЯР

good-looking

slim

experienced

broad-shouldered

to play the guitar