Правило 1

Приучите себя в любой ситуации подмечать мелкие и
кажущиеся незначащими детали. Прекрасный пример —
детективы. Проницательный сыщик постоянно подмечает
то, чего не видят другие или не придают этому значения.
Более того, его ум и органы чувств как раз приучены и
направлены фиксировать практически недоступное по раз-
ным причинам другим людям. Воспитайте и вы у себя та-
кую наблюдательность. При неизменном практическом при-
менении она развивается, совершенствуется и со време-
нем становится все более острой, формируя первый шаг к
вашей проницательности.

Правило 2

Запоминайте и систематизируйте эти детали, даже если
сразу не сможете объяснить их причину. Возможно, с вами
происходило следующее: анализируете какой-либо состо-
явшийся разговор или ситуацию, и в памяти непроизволь-

w|f____________ Одиннадцать общих правил _______________О

но всплывает какая-либо фраза или деталь в поведении
собеседника. И мучает, мучает вопрос: «Ну почему он так
сказал или сделал?» Сразу ответа не находите. Но проходит
какое-то время, и в большинстве случаев все проясняется.
Держать в памяти такие детали до выяснения причин, си-
стематизировать их по объектам — еще один шаг к форми-
рованию проницательности.

Правило 3

В коммуникативных ситуациях каждую такую деталь
рассматривайте как внешнее проявление определенно-
го хода мыслей и уровня развития человека. Что-то при-
влекло ваше внимание, скажем, во внешнем-облике, вы-
ражении лица, интонации собеседника, оброненной фра-
зе. Сразу начинайте размышлять, какие осознанные или
неосознаваемые психические процессы в его сознании
могли бы проявиться внешне подобным образом. Доведи-
те такой ход собственных размышлений до привычного.

Тогда со временем вы будете просто ощущать, тонко
чувствовать и затем уже отчетливее осознавать ход мыслей
другого человека. Так, например, опытный преподаватель
чувствует аудиторию, врач — больного и т. п. В этом —
основа основ быстрого и глубокого проницания в сознание
людей.