2015-05-25
345
Ученик проигрывает одну из мелодий, во время которой ученики расходятся по классу. С последней нотой этой мелодии каждый из них должен остановиться и замереть в определённой позе. При этом каждый ученик должен запомнить не только позу и место, но и саму мелодию, под которую он двигался. После проигрывания нескольких мелодий он должен будет вспоминать, услышав фрагменты мелодии, в какой позе он находился, в какой позе был его сосед.
Хлопки»
Ученики должны повторить ритмы, состоящие из 5 хлопков в любом их сочетании. Ученик повторяет ритм в после каждого похлопывания.
Приложение 4.
Игры, направленные на развитие общей произвольности
Пуговица»
Играют два человека. Перед ними лежат два одинаковых набора пуговиц, ни одна пуговица не повторяется. У каждого игрока есть игровое поле - это квадрат, разделенный на клетки. Начинающий игру выставляет на своем поле 3 пуговицы, второй игрок должен посмотреть и запомнить, где какая пуговица лежит. После чего первый игрок закрывает листом бумаги свое игровое поле, а второй должен на своем поле повторить то же расположение пуговиц.
| J | |||
| K | L | ||
Чем больше в игре используется клеток и пуговиц, тем игра становится сложнее.
