ЯЖы ситуацией ни вызывалось, наносит серьезный вред контакту с ребенком

Нарушает уверенность в родительской любви. Необходимо выработать для себя

Затравило не оценивать негативно самого ребенка, а подвергать критике только

ЩЩеверно осуществленное действие или ошибочный, необдуманный поступок. <Реже

IW советчики, чаще суровые судьи>, - критически подчеркивал Я. Корчак. Ребенок

Должен быть уверен в родительской любви независимо от своих сегодняшних успехов

Sit. достижений. Формула истинной родительской любви, формула принятия. - это

це <люблю, потому что ты - хороший>, и <люблю, потому что ты есть, люблю

Пупакого, какой есть>.

Д Предвижу возражения: <.Если хвалить ребенка за то, что есть, он оста-

Оовится в своем развитии, как же хвалить, если знаешь, сколько у него не-

ХОостатков?> Здесь необходимо дать некоторые разъяснения. Во-первых, вос-

Уаитывает ребенка не одно только принятие, похвала или порицание, воспитание

"Простоит из многих других форм взаимодействия и рождается в совместной жизни

LQf: семье. Здесь же речь идет о реа.ч.изации любви, о созидании правшьного эмо-

Юионального фундамента, правильной чувственной основы контакта между

Цуодителями и ребенком. Во-вторых, требование принятия ребенка, любви "

"Оцшкому, какой он есть, базируется на признании и вере в развитие, а значит,

""мстоянное совепшеиствппанур прЛрнкп ип чпичничо к",.,,......"....--.-

Цп, nu.n.vu un cino, иширустся ни признании и вере в развитие, а значит, в

Постоянное совершенствование ребенка, на понимании бесконечности познания

"гловека, даже если он совсем еще мал.. Умению родителей общаться без постоянного

Осуждения личности ребенка помогает вера во все то хорошее и сшьнов, что есть

Каждом, даже в самом неблагополучном ребенке. Истинная любовь поможет

Одителям отказаться от фиксирования слабостей, недостатков и несовершенств,

QSnonpaeum воспитательные усилия на подкрепление всех положительных качеств

FfmmHocmu ребенка, на поддержку сильных, сторон души к борьбе со слабостями и

Несовепшенстйпми

Ймрсовершенствами.

Дl. Контакт с ребенком на основе принятия становится наиболее творческим

Моментом в общении с ним. Уходят шаблонность и стереотипность, оперирование

Цациствованными или внушенными схемами. На первый план выступает сози-