2015-05-26
1123
В фундаментальном труде по социальной психологии в главе, посвященной описанию ее предмета, достаточно четко определен круг социально-психологических явлений. «Предмет социальной психологии, – пишут авторы, – к настоящему времени очерчивается довольно четко. Центральным явлением в социальной психологии следует признать общение. Общение порождает такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга, подражание, внушение, убеждение; лидерство и руководство, сплоченность и конфликтность; отношения и установки»12. Некоторые из перечисленных социально-психологический явлений были рассмотрены нами при анализе психологии общения (в частности, восприятие и рефлексия, понимание другого, отношения и установки, идентификация). Здесь же мы опишем некоторые явления, относящиеся к механизмам связей и механизмам отношений. В социальной психологии они более известны как процессы интеграции и дифференциации в группе. Исходя из наличия в социальной организованности двух структур отношений – эмоционально-психологических и дея-тельностно-производственных – механизмы связи и механизмы отношений проявляются своеобразно в каждой из этих систем В структуре психологических (межличностных) связей и отношений проявляются механизмы симпатии, антипатии, безразличия. Исследование совокупности явлений, связанных с эмоциональными, непосредственными контактами людей друг с
|
|
|
12 Социальная психология / Под ред. Е С.Кузьмина, В.Е Семенова Л, 1979 С 47
другом, традиционно ведется в рамках социометрического направления. Структура деятельностных отношений порождает такие социально-психологические явления, как лидерство, сплоченность, организованность и др Рассмотрим эти явления в самом общем виде.
Социометрическое направление в изучении малых групп связано с именем американского психолога Дж.Морено. Им была разработана особая методическая процедура по выявлению структуры симпатий и антипатий в группе – социометрия, представляющая собой систему приемов, позволяющих выяснить количественное определение предпочтений – неприятий в группе. Эта методика весьма популярна в социально-психологических исследованиях; она достаточно подробно описана в литературе13.
Социометрия в социальной общности выявляет социометрический статус каждого из членов группы Выделены наиболее типичные статусы: это так называемые «звезды», «предпочитаемые», «непринятые», «изолированные» («аутсайдеры»). На основе полученных в социометрическом исследовании данных получают также коэффициенты, относящиеся к группе в целом (сплоченность, референтность и др.).
|
|
|
В отечественной психологии социометрический подход критикуется за психологизацию социальных отношений в обществе, т.е. критике подвергаются теоретические основы метода. Правомерность использования самой методики социометрии не отрицается. Однако указывается, что социометрический анализ может дать лишь самое общее описание взаимоотношений в группе. На наш взгляд, социометрия как метод адекватна предмету своего исследования – выявлению системы психологических связей в группе.
Важным явлением групповой жизни, равно относящимся к процессам интеграции и дифференциации, является лидерство и руководство. Лидерство – это процесс организации и управления малой группой, процесс внутренней социально-психологической самоорганизации и самоуправления взаимоотношениями и деятельностью членов группы.
Соответственно, «лидер – это член группы, который спонтанно выдвигается на роль неофициального руководителя в условиях определенной, специфической и, как правило, достаточ-
11 См Практические занятия по психологии / Под ред А В Петровского М., 1972, Методики психодиагностики в спорте М, 1990, и др
но значимой ситуации, чтобы обеспечить организацию совместной, коллективной деятельности людей для наиболее быстрого и успешного достижения общей цели»14.
В социально-психологической литературе подчеркивается несколько обстоятельств, характерных для лидерства: во-первых, личность добровольно берет на себя значительную долю ответственности за дела группы; во-вторых, члены группы гласно или негласно поддерживают выдвижение лидера; в-третьих, лидер выдвигается на роль неофициального руководителя в условиях достаточно значимой для жизнедеятельности группы ситуации.
Лидер есть результат «встречи» двух процессов – группового и инвидуального; для выдвижения на роль лидера группы человек должен обладать определенной совокупностью личных качеств, способствующих организации деятельности по достижению групповых целей в оптимальные сроки и с оптимальным эффектом. Но группа санкционирует, признает лидерские притязания одного из своих членов. В то же время важно подчеркнуть, что лидерские функции связаны с организацией и управлением значимой деятельностью. Нельзя согласиться с мнением, что лидер выдвигается лишь для регуляции межличностных психологических отношений; по самой природе лидерства лидер есть человек, обеспечивающий эффективное взаимодействие в группе по осуществлению совместной деятельности, по регуляции процессов общих дел, акций и т.п.
В отличие от лидера, руководитель – это официально назначаемое или выбираемое лицо. По функциям лидерство и руководство совпадают. Однако в психологической литературе указывается, что руководитель, в отличие от лидера, выполняет представительские функции, т.е. представляет группу в более широкой системе социальных отношений. Вместе с тем подчеркивается желательность совпадения лидера и руководителя в одном лице. Следует добавить, что в английском языке нет различения лидера и руководителя.
По проблеме лидерства существует большая литература, к которой мы и отсылаем читателя15.
14 Парыгин Б.Д Основы социально-психологической теории. М, 1971. С 302-303.
15 См.. Кричевский РЛ. Современные тенденции в исследовании лидерства в
американской социальной психологии // Вопр. психол. 1977. №6; Петров
ский А В. Личность. Деятельность Коллектив. М., 1982.
171
