Задание. Для освоения правильного произношения окончаний в словах, подобных слову статья, просклоняйте имена существительные

Для освоения правильного произношения окончаний в словах, подобных слову статья, просклоняйте имена существительные. Внимательно следите за артикуляцией гласных в окончаниях этих слов:

статья

статью

ладья

ладью

статьи

статьей

ладьи

ладьей

статье

о статье

ладьео

ладье

Встречается еще одна разновидность неправильного произношения мягких фонем т, д. Вместо мягкого т произносят мягкий к, вместо мягкого д — мягкий г. Это тоже диалектное произношение.

221. Задание

Выполните упражнения, которые даются ниже. Внимательно следите за положением языка при произнесении мягких к, г, т, д:

кити

кете

кятя

кётё

кютю

тики

теке

тякя

тёкё

тюкю

гиди

геде

гядя

гёдё

гюдю

диги

деге

дягя

дёгё

дюгю

Помните, что при произнесении мягких согласных т, д кончик языка прижимается к нижним или верхним зубам, а язык передней и средней частью спинки прижимается к альвеолам верхних зубов и твердому нёбу.

Задание

После того как вы усвоите артикуляцию трех пар смычных согласных п-б, к-г, т-д, проделайте упражнения на речевом материале, в котором объединены все эти звуки:

Кпти

Кпт

Кпта

Кпто

Кпту

Кпты

Птки

Пткэ

Птка

Птко

Птку

Пткы

Тпки

Тпкэ

Тпка

Тпко

Тпку

Тпкы

Гбди

Гбдэ

Гбда

Гбдо

Гбду

Гбды

Дбги

Дбгэ

Дбга

Дбго

Дбгу

Дбгы

Бдги

Бдгэ

Бдга

Дбго

Дбгу

Дбгы

Эти упражнения, построенные на сочетании всех трех смычных согласных (звонких и глухих), помогут вам прочно закрепить правильное произношение смычных согласных. Старайтесь произносить звукосочетания как один слог с одним гласным: кпти, а не «капыти», гбди, а не «габыди» и т. п.

В процессе упражнений на согласные звуки внимательно следите за дыханием. Не произносите звукосочетания и слова, не «взяв» дыхания.

223. После слов и звукосочетаний переходите к отработке согласных т, д в пословицах и стихотворных текстах.

Задание

Разберите по смыслу пословицы и стихотворные тексты. Наметьте логические паузы, найдите слова, несущие основную смысловую нагрузку; подумайте, что вы хотите сказать, с каким отношением. Соблюдайте особенности чтения стихотворного текста. Помните о нормах произношения безударных гласных.