2015-05-27
1334
Анкета разработана петербургским психологом Игорем Леонидовичем Соломиным. Она пригодна для самооценки профессиональных интересов и способностей молодых и взрослых людей, очень проста в применении и обработке.
Инструкция: Напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени вашего желания заниматься этим видом деятельности:
0 - вовсе нет;
1 - пожалуй, так;
2 - верно;
3 - совершенно верно.
Я хочу (мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю):
| Обслуживать людей | 0 1 2 3 | ||
| Заниматься лечением | 0 1 2 3 | ||
| Обучать, воспитывать | 0 1 2 3 | ||
| Защищать права и безопасность | 0 1 2 3 | ||
| Управлять людьми | 0 1 2 3 | ||
| Управлять машинами | 0 1 2 3 | ||
| Ремонтировать оборудование | 0 1 2 3 | ||
| Собирать и налаживать технику | 0 1 2 3 | ||
| Обрабатывать материалы, изготовлять предметы и вещи | 0 1 2 3 | ||
| Заниматься строительством | 0 1 2 3 | ||
| Редактировать тексты и таблицы | 0 1 2 3 | ||
| Производить расчеты и вычисления | 0 1 2 3 | ||
| Обрабатывать информацию | 0 1 2 3 | ||
| Работать с чертежами, картами и схемами | 0 1 2 3 | ||
| Принимать и передавать сигналы и сообщения | 0 1 2 3 | ||
| Заниматься художественным оформлением | 0 1 2 3 | ||
| Рисовать, фотографировать | 0 1 2 3 | ||
| Создавать произведения искусства | 0 1 2 3 | ||
| Выступать на сцене | 0 1 2 3 | ||
| Шить, вышивать, вязать | 0 1 2 3 | ||
| Ухаживать за животными | 0 1 2 3 | ||
| Заготавливать продукты | 0 1 2 3 | ||
| Работать на открытом воздухе | 0 1 2 3 | ||
| Выращивать овощи и фрукты | 0 1 2 3 | ||
| Иметь дело с природой | 0 1 2 3 | ||
| А | Работать руками | 0 1 2 3 | |
| Выполнять решения | 0 1 2 3 | ||
| Воспроизводить имеющиеся образцы, размножать, копировать | 0 1 2 3 | ||
| Получать конкретный практический результат | 0 1 2 3 | ||
| Воплощать идеи в жизнь | 0 1 2 3 | ||
| Б | Работать головой | 0 1 2 3 | |
| Принимать решения | 0 1 2 3 | ||
| Создавать новые образцы | 0 1 2 3 | ||
| Анализировать, изучать, наблюдать, измерять, контролировать | 0 1 2 3 | ||
| Планировать, конструировать, разрабатывать, моделировать | 0 1 2 3 |
Инструкция: Напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени вашей способности к этому виду деятельности:
0 - вовсе нет;
1 - пожалуй, так;
2 - верно;
3 - совершенно верно.
Я могу (способен, умею, обладаю навыками):
| Знакомиться с новыми людьми | 0 1 2 3 | ||
| Быть чутким и доброжелательным | 0 1 2 3 | ||
| Выслушивать людей | 0 1 2 3 | ||
| Разбираться в людях | 0 1 2 3 | ||
| Хорошо говорить и выступать публично | 0 1 2 3 | ||
| Искать и устранять неисправности | 0 1 2 3 | ||
| Использовать приборы, машины, механизмы | 0 1 2 3 | ||
| Разбираться в технических устройствах | 0 1 2 3 | ||
| Ловко обращаться с инструментами | 0 1 2 3 | ||
| Хорошо ориентироваться в пространстве | 0 1 2 3 | ||
| Быть сосредоточенным и усидчивым | 0 1 2 3 | ||
| Хорошо считать в уме | 0 1 2 3 | ||
| Преобразовывать информацию | 0 1 2 3 | ||
| Оперировать знаками и символами | 0 1 2 3 | ||
| Искать и исправлять ошибки | 0 1 2 3 | ||
| Создавать красивые, со вкусом сделанные вещи | 0 1 2 3 | ||
| Разбираться в литературе и искусстве | 0 1 2 3 | ||
| Петь, играть на музыкальных инструментах | 0 1 2 3 | ||
| Сочинять стихи, писать рассказы | 0 1 2 3 | ||
| Рисовать | 0 1 2 3 | ||
| Разбираться в животных или растениях | 0 1 2 3 | ||
| Разводить растения или животных | 0 1 2 3 | ||
| Бороться с болезнями, вредителями | 0 1 2 3 | ||
| Ориентироваться в природных явлениях | 0 1 2 3 | ||
| Работать на земле | 0 1 2 3 | ||
| А | Быстро выполнять указания | 0 1 2 3 | |
| Точно следовать инструкциям | 0 1 2 3 | ||
| Работать по заданному алгоритму | 0 1 2 3 | ||
| Выполнять однообразную работу | 0 1 2 3 | ||
| Соблюдать правила и нормативы | 0 1 2 3 | ||
| Б | Создавать новые инструкции и давать указания | 0 1 2 3 | |
| Принимать нестандартные решения | 0 1 2 3 | ||
| Легко придумывать новые способы поведения | 0 1 2 3 | ||
| Брать на себя ответственность | 0 1 2 3 | ||
| Самостоятельно организовывать свою работу | 0 1 2 3 |
