При написании введения

1. обоснуйте актуальность темы для науки или технологий;

Здесь нужно сказать о важности изучения или использования данного физического явления в настоящее время [1-3]; следует пояснить причину этого внимания [4, 5]. Почему сегодня опять занялись коронным разрядом [6] или электрической дугой [7, 8]. В чём основная причина [9]? Почему начали вкладывать деньги именно в эту технологию [10]? Что может сулить, обещать в ближайшем будущем активность на этом направлении [11-13]? Что нового может дать использование данного физического явления [14]?

2. покажите, кто и где активно сейчас занимается данной темой;

Эта часть ярко характеризует нас как профессионалов. Мы должны знать коллег и конкурентов и понимать – почему они тратят своё время и деньги на работы в этой области знания [15]. Эта часть также доказывает актуальность темы.

3. заострите внимание на задачах, решаемых сегодня;

Здесь надо показать задачи [16], решаемые в настоящее время, и подкрепить утверждения ссылками на литературу [17]. Например, если речь идёт о физике искрового разряда, можно упомянуть о соединении оптических волокон [18] в плазме этого типа разряда или о получении озона [19], источниках света [20] и т. д. Эта часть поддерживает актуальность темы курсовой работы или диплома и убеждает читателя (и автора) в необходимости его написания.

4. приведите несколько конкретных примеров таких задач;

Подробно остановитесь на одной из задач [21] и покажите физические процессы, которые определяют те преимущества [22], которые вас интересуют. Эта часть позволит убедить читателя в том, что автор реферата разбирается в существе проблемы, явления, технологии, устройства и т. п.

5. выделите значимый, яркий результат, полученный в последнее время;

Интерес исследователей к физическому явлению или технологии обычно связан с новыми [23] или ожидаемыми в ближайшее время яркими результатами [24]. Например, В 1985 г. Х. Крото, Р. Кёрл и Р. Смоли открыли фуллерены и предопределили стремительный взлёт техники так называемых нанотрубок. Они исследовали частицы углеродной сажи, которые получали при горении обычной электрической дуги в потоке гелия [25]. Были обнаружены знаменитые фуллерены. Исследование подобных структур дало толчок для новых работ в различных областях науки [26]. Авторы получили Нобелевскую премию. Это действительно был яркий результат.

6. укажите современные методы исследования;

Укажите, расскажите о методах исследования. Например, в работе «Барьерный разряд – метод получения озона» уместно рассказать о способах [27] регистрации озона. Методика исследования часто подразумевает контроль параметров [28] в процессе получения продукта. Это определяет его качество. Если мы говорим о технологии получения озона, то уместно и поговорить о методах контроля его концентрации. Это важная проблема сама по себе. Если вы пишите о синтезе алмазных плёнок, – упомяните методы получения и исследования [29];.

7. укажите, кто выполнял сходную задачу;

Опишите результат аналогичного, близкого к вам исследования [30]. Остановитесь на результатах, с которыми вы конкурируете[31].

8. покажите, что отличает ваш подход в решении задачи;

Это главная часть. Читатель должен понять ваши намерения и заинтересоваться следующей главой. Не высказывайтесь туманно. Предельная ясность изложения научного замысла – ваш успех.

9. остановитесь на нерешённых проблемах;

Любое новое направление – это череда нерешённых задач [32]. Покажите, что вы видите новые задачи. Перечислите их. Сошлитесь на найденные вами работы [33-35]. Вы видите новые направления. Это хорошо вас характеризует.

10. сформулируйте три - пять вопросов, которые отражали бы ваш интерес к теме;

Если мы понимаем то, о чём говорим, то нам нетрудно ставить, задавать, формулировать вопросы к своей теме. Читатель видит – перед ним специалист.

11. остановитесь на перспективах, которые открывает данное направление;

Здесь можно «пофантазировать». Приведите цифры [36], факты [37], материалы статей [38], где говорится о развитии, перспективе рассматриваемой темы или технологии [39,40]. Не увлекайтесь – можете перестараться.

12. Цель работы. Перефразируйте название работы, если это возможно и сформулируйте задачи, которые необходимо решить для её достижения.

Теперь ясно, как написать введение к курсовой, диплому или диссертации. Возможно, что кто-то сможет улучшить план написания, но это будет говорить о том, что есть перспектива написать лучше. Это похвально. Данные рецепты для тех, кто приступает к написанию: прежде всего, к студентам младших курсов. Им тяжелее всего. Заметим, что при написании диссертации есть некоторые дополнения, которые мы здесь не обсуждали.