Основные направления деятельности Центра

1. Научное направление:

· изучение природы детской и подростковой одаренности;

· разработка диагностического инструментария для выявления и отслеживания развития разных типов одаренности;

· изучение проблем детской и подростковой одаренности;

· разработка основ концепции развития и поддержки различных типов одаренности;

· разработка программы системного поиска, выявления и поддержки одаренных детей города;

2. Методическое направление:

· разработка, апробация и внедрение новых методик обучения и развития одаренных детей и молодежи разных возрастных категорий;

· апробация и внедрение диагностического инструментария выявления и отслеживания развития одаренных детей и молодежи;

· апробация и внедрение психолого-педагогических программ развития и поддержки одаренности;

· создание и ведение городского банка данных, включающего в себя сведения: о детях разных типов одаренности; об образовательных программах по обучению одаренных детей и молодежи; о кадровом обеспечении процесса обучения и воспитания одаренных детей и молодежи; о научных и методических учреждениях, обеспечивающих процесс обучения и развития одаренных детей и молодежи;

· разработка, апробация и внедрение новых курсов по психологии и педагогике для повышения профессиональной квалификации психолого-педагогических кадров, работающих с одаренными детьми и молодежью;

· популяризация знаний о детской и подростковой одаренности и способах ее развития среди родителей и общественности города с помощью средств массовой информации.

3. Организационное направление:

· организация и проведение предметных школьных олимпиад различного уровня;

· организация и проведение конкурсов и конференций для одаренных детей и молодежи города;

· организация и проведение научно-практических конференций и обучающих семинаров для педагогов и психологов образовательных учреждений различного типа;

· организация и проведение курсов подготовки и переподготовки психолого-педагогических кадров, работающих с одаренными детьми и молодежью;

· оказание консультационной помощи психологам и педагогам образовательных учреждений, работающим с одаренными детьми и молодежью;

· оказание консультационной помощи родителям по вопросам детской и подростковой одаренности.