Скоростные трассы: умейте отличать факты

Настоящий диалог не бывает односторонним: так же, как вы имеете право спросить автора о его мотивах, точно так же и он может задать вам вопрос о ваших мотивах и скрытых предубеждениях. Многим людям сложно распознавать факты. На своих занятиях я предлагаю сделать упражнение, в ходе которого даю ученикам определение слова «факт». Затем прошу их назвать столько фактов, сколько они смогут, про игрушку (это часть моего реквизита для уроков). Из 25 ответов, может быть, всего в двух или трех перечисляются действительно факты. Все остальные представляют собой мнения, умозаключения или искаженные представления.

Это же аксиома: в мире столько же фактов, сколько и мнений. Итак, если нечто подлежит сомнению – это, скорее всего, мнение. Человек эмоционально привязан к своей точке зрения только потому, что это его собственная позиция. Сильная реакция на утверждение автора, положительная или негативная, однозначно свидетельствует о том, что она, вероятнее всего, основывается на предубеждении или субъективной точке зрения. Увлекаясь своим личным мнением, умозаключениями (см. ниже) и предубеждениями, вы ставите под сомнение хорошее понимание текста, который читаете.