2015-05-27
767
«Этот образ существовал у всех народов, воплощая универсальную концепцию мира. Его образ засвидетельствован практически повсеместно у всех народов. В его сущности сводятся общие бинарные смысловые противопоставления, служащие для описания основных параметров мира. Этот образ символизирует становление знакового организованного космоса, который противостоит предшествующему периоду – хаосу (безнакового и безпризнакового). Этот образ помещается в сакральном центре мира и занимает вертикальное положение, являясь доминантой, определяющей организацию вселенного пространства. Его образ говорит нам о единстве рода человеческого».
44. Дайте определение мировоззрению, которое характеризуется тем, что:
«В основе этого мировоззрения лежат произведения народной фантазии, которые являются продуктом коллективного творчества народа; с них начинается история народного миросозерцания. Это специфическое миросозерцание, возникшее в древнейшие времена, называется ……………. Здесь переплетаются вымысел, вера и знание, но, в конечном счете, его сущность не сводится к ни к одному из них. Это особый вид мироощущения, специфическое, образное, чувственное, синкретическое представление о явлениях природы и общественной жизни, самая древняя форма общественного сознания»
Соотнесите правильно
| 1. Витальные ценности | А) успех, престиж, слава, честь, социальное положение |
| 2. Политико-правовые ценности | Б) Родина, народ, семья, друзья |
| 3. Общественное признание | В) национальный суверенитет, свобода слова, печати |
| 4. Партикулярные ценности | Г) доброта, справедливость, совесть, долг, счастье |
| 5. Нравственные ценности | Д) Бог, Мировой Разум, Абсолют |
| 6. Эстетические ценности | Е) новизна, истина, достоверность |
| 7. Религиозные ценности | Ж) жизнь, здоровье, благосостояние |
| 8. Познавательные ценности | З) красота, гармония, совершенство, возвышенное |
46. Как называется культура, о которой идет речь в данном тексте:
«В этой культуре, не предки и не современники, а сам ребенок определяет ответы на сущностные вопросы бытия. Жизнь родителей не является моделью для детей. Происходит разрыв поколений».
1) префигуративная культура;
2) культура информационного общества;
3) западная культура;
4) техногенная культура.
