Это допустимый уровень успеваемости. Большинство студентов должны достигнуть как минимум этого уровня

- содержание курса освоено полностью, без пробелов,

- тема раскрыта в полном объеме и на хорошем уровне,

- представлен аналитический подход к рассмотрению обозначенной проблеме, но слишком коротко или недостаточно проиллюстрировано примерами,

- есть некоторые упущения или неточности, однако серьезные ошибки отсутствуют,

- в практической части некоторые навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно,

- задание выполнено, но содержит ошибки,

- в целом практическая часть выполнена на хорошем уровне.

5) 40-49% (Третий класс / «Удовлетворительно»)

Работы, выполненные на таком уровне, демонстрируют наличие некоторых знаний и понимание предмета, но весьма слабое. Предполагается, что лишь у небольшого количества студентов такой уровень успеваемости и что они не способны выполнить практическую и написать научную работу на получение следующей степени.

- теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера,

- необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы,

- предусмотренное программой обучения учебное задание выполнено,

- раскрытие темы выполнено в неполном объеме, но в большей степени, на среднем уровне,

- в работе отсутствуют некоторые существенные аспекты изложения теории,

- присутствуют ошибки и качество исполнения чертежей на среднем уровне.

6) 35-39% («Неудовлетворительно», по усмотрению комиссии)

Успеваемость студентов, получивших такой результат, недостаточно высока, чтобы экзаменаторы решили «Зачесть» им данную дисциплину.

- теоретическое содержание курса освоено частично,

- объем материала не соответствует необходимому количеству чертежей,

- необходимые практические навыки работы не сформированы,

- в практическом задании присутствуют принципиальные ошибки или задание не выполнено.

7) 0-34% («Неудовлетворительно»)

- в практической и письменной работе не продемонстрировано наличие каких-либо знаний или понимания тем, затронутых в вопросах каждого пункта - раздела

- работа демонстрирует полное непонимание предмета

- большая часть содержания в практической и письменной работе не по теме.