2015-05-30
359
1. Формирование национальных школ в искусстве. Ранний классицизм.
2. Человек естественный и человек социальный в эпоху Просвещения.
3. Научная революция XVII в. и рационализм Просвещения.
4. Романтизм, реализм, символизм и кризисные явления в культуре XIX в.
5. Сциентизм и прагматизм как основные культурные характеристики социальной сферы в XIX в.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. Драч, Г. В. Культурология: учебник для вузов / Г. В. Драч, О. М. Штомпель, Л. А. Штомпель, В. К. Королев. – СПб.: Питер, 2010. – С. 163–175.
2. Комисарова, Т. С Культура стран Европы: учебное пособие / Т. С. Комиссарова. – СПб.: Изд-во СПбГУТ, 2012. – С. 42–49.
3. Костина, А. В. Культурология: учебник / А. В. Костина. – М.: КНОРУС, 2010. – 336 с.
4. Культурология: учебник / В. П. Большаков, Е. П. Борзова, С. Н. Иконникова [и др.]; науч. ред. Н. С. Иконникова, В. П. Большаков. – М.: Проспект, 2010. – С. 354–379.
5. Мареева, Е. В. Культурология. Теория и история культуры: учебное пособие / Е. В. Мареева. – М.: Экзамен, 2008. – С. 331–350.
6. Столяренко, Л. Д. Культурология: краткий курс лекций / Л. Д. Столяренко, В. Е. Столяренко. – М.: Юрайт, 2013. – С. 142–145.
Дополнительная
7. Чедвик, О. Реформация: Противостояние католиков и протестантов в Западной Европе XVI–XVII вв. / О. Чедвик. – М.: Центрполиграф, 2011. – 477 с.
8. Юдина, А. Б. Поименно / А. Б. Юдина // Человек. – 2012. – № 3. – С. 122–127.
