Методические рекомендации. Характеризуя социально-экономические условия конца XIX – начала XX вв

Характеризуя социально-экономические условия конца XIX – начала XX вв. по первому вопросу, необходимо отметить, что Россия вместе со всем человечеством вступила в новую эпоху. Близились серьезные изменения в общественном и политическом развитии, наступало время войн и революций. Попытайтесь показать, каким образом эти факторы повлияли на развитие культуры.

Приступая ко второму вопросу, следует уяснить, что не все деятели русской культуры, а только часть ее, первыми осознали пагубность развития, ценностными ориентирами которого выступают односторонний рационализм, безрелигиозность и бездуховность. Нужно подчеркнуть, что культура на новом этапе развития не просто выполняла вспомогательные социальные функции, но стала самостоятельной общественной силой. Изменилось ее содержание.

Раскройте особенности художественной культуры на рубеже веков. Необходимо иметь в виду, что в отличие от предыдущей эпохи, когда в искусстве господствовало одно направление – реализм, в конце XIX – начале XX вв. одновременно с возникновением новых направлений сохранялись и развивались ранее существовавшие, достигая значительных результатов (в российской прозе, например, продолжался расцвет критического реализма, представленного творчеством Л. Н. Толстого, А. П. Чехова и др.).

Отмечая особенности художественной культуры на рубеже веков, можно встретить в работах исследователей разные хронологические рамки серебряного века: либо рубеж XIX–XX вв., либо начало XX в. (например, 1900–1922 гг.). Точка зрения современных ученых связана с концепцией, сформулированной Н. А. Бердяевым, писавшем о Ренессансе (Возрождении) российской культуры в начале XX в. В исследованиях советского периода, вслед за В. И. Лениным, утверждалось, что русское искусство начала XX в. переживало не Ренессанс, а декаданс (упадок). Постарайтесь объяснить, на чем основывались эти позиции.

Отвечая на третий вопрос, обратите внимание, что быстрое и прогрессивное развитие науки, техники и образования в начале XX в. констатируется большинством исследователей. Приведите соответствующие аргументы, свидетельствующие о значительных успехах в этих сферах культуры. При этом следует иметь в виду, что несмотря на серьезный прогресс в науке, технический уровень российского хозяйства отставал от западного, а свыше 60 % использовавшихся машин и оборудования отечественной промышленности были произведены за рубежом или по иностранным чертежам.

Необходимо подчеркнуть, что гуманитарные науки, определявшие характер среднего и высшего образования, вызывали огромный интерес в российском обществе начала века. При этом усилилась связь между философскими, историческими и прочими концепциями российских ученых и их политическими взглядами. В философии этого периода отчетливо проявились две тенденции: материализм, сочетавший революционные идеи (Г. В. Плеханов, В. И. Ульянов), и религиозно-философское направление, известное также под названием «богоискательства» (Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков и др.). Поясните, в чем виделся представителям этих тенденций путь решения проблем общественной жизни.

Переходя к четвертому вопросу, постарайтесь уяснить, что, называя начало XX в. «серебряным веком», Н. А. Бердяев имел в виду возрождение значимости поэзии (А. Блок, С. Есенин, Н. Гумилев и др.) в русской литературе после золотого века поэзии А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и периода господства прозы во второй половине XIX в. Можно ли распространить выражение «серебряный век» на всю российскую художественную культуру рубежа XIX–XX вв.?

Характеризуя главное духовное явление «серебряного века» – модернизм, остановитесь на сущностных чертах творчества поэтов-символистов (Д. С. Мережковский, В. Я. Брюсов, А. А. Блок и др.) и акмеистов (Н. С. Гумилев, О. Э. Мандельштам, А. А. Ахматова), представлявших противоположные модернистские направления.

Обратите внимание на то, что русский авангардизм представляет собой отдельное самостоятельное явление. Включение его в «серебряный век», которое делают многие авторы, обусловлено скорее хронологией, нежели более существенными мотивами.

Следует иметь в виду, что русский авангард представляет собой сложное, разнородное и противоречивое направление, развивавшееся в России с 1910 по 1932 гг. и включавшее в себя множество течений абстрактного, беспредметного искусства. Он возник под влиянием французского кубизма и фовизма, итальянского футуризма и немецкого экспрессионизма, оказав затем в свою очередь огромное воздействие на все искусство западного модернизма и авангарда. Попытайтесь показать, каким образом отрицание традиционной культуры выразилось в деятельности сторонников «искусства будущего» – футуристов (В. Хлебникова, И. Северянина, В. Маяковского).

Примечательно, что в российской живописи, музыке, театре, как и в литературе на рубеже веков, сохранялся реализм в творчестве И. Е. Репина, «Товариществе передвижных выставок», Н. А. Римского-Корсакова, А. К. Глазунова, Малого и Александринского театров.

С другой стороны, новые тенденции в российской живописи проявились раньше, чем в литературе. Дайте характеристику проявления модернизма, авангардизма в разных сферах художественной культуры рассматриваемого периода.

Не следует забывать и о появлении в России сразу после его изобретения кинематографа, который приобрел мировое признание.