Тест на сообразительность

Эта рутина хороша везде на стадии привлечения, но особенно полезна в конце фазы, поскольку меняет тон общения на нужный тебе – ты «проверяешь» ее, что и надо делать дальше, на стадии квалификации (глава 5). Также, эта рутина очень веселая и не надо быть серьезным. Это позволяет ей понять, что у тебя есть стандарты. Если она проваливается, просто посмейся, но не переходи за грань.

(ее подруге) «Мне надо знать, умная ли это девочка?»

(Они отвечают. Затем дай ей очевидно неверный факт и посмотри, может ли она это понять.К примеру):

«Ты знала, что когда ты спишь…твое сердце останавливается каждые 45 минут каждую ночь?»

(Если она в это поверит, скажи через пару минут):

«Ты знаешь, ты провалила тест на сообразительность»

(Если она в это не поверит, скажи):

«Ты только что набрала баллы; ты, видимо, достаточно умна, чтобы действительно быть со мной».

Ты можешь применить эту рутину вместе со следующей.

Брэд П.

Загадки

Загадки – веселая рутинка, и переходит в Квалификацию (глава 5). Вот лучшие для нешумных мест:

«Ты умная? Давай проверим. Мой друг только что мне это показал…»

1) «Ты можешь назвать три последовательных дня без использования слов пнд, втн, срд, чтв, птн, сбт, вскр?» (правильный ответ: вчера, сегодня, завтра).

2) (Положи 5 монет на стол в форме знака плюс с одной в центре. Держи шестую монету в руке) «теперь крест идеально симметричен. Если я добавлю монетку (положи шестую монету, делая одну из линий длиннее). Как ты можешь сделать крест симметричным опять, не сдвигая никаких монеток, кроме той, что я положил последней?» (Она, скорее всего, попробует просто убрать монету. Поддразни ее. Правильный ответ – положить шестую монету сверху на центральную). «Сообразительность – это способность видеть вещи по-разному. Большинство людей видят проблему в одном измерении, поэтому не догадываются использовать второе измерение и положить монету сверху. Это на самом деле о том, как видеть новые возможности там, где другие видят сложности». (Дон, ЛСИ).