Примерный перечень занятий, рекомендуемых для проведения. В средней группе осенью

В средней группе осенью

Рассматривание лука и свеклы

Цель. Уточнять и расширять представление об овощах — луке и свекле, их особенностях (цвет, форма, величина, запах, вкус). Упраж­нять в способах сенсорного обследования предметов — лука и свеклы (надавить, погладить, понюхать, попробовать на вкус). Обогащать сло­варь, вводить в него слова, обозначающие качества: твердый, шерша­вый, гладкий, горький, сочный, душистый. Воспитывать умение точно выполнять указания педагога.

Экскурсия по участку детского сада

Цель. Учить узнавать и различать деревья и кусты по характерным признакам (количество и характер стеблей, наличие листьев, плодов у кустарника). Формировать представление о корне как части растения, находящейся в земле. Расширять представление об осени как времени, когда созревают семена, расцвечиваются листья. Развивать умение сравнивать объекты по признакам различия и сходства. Воспитывать интерес к самостоятельным наблюдениям.

Знакомство с аквариумом

Цель. Сформировать конкретное представление об аквариуме как месте для обитания рыб (в аквариуме чистая вода, песок, камни, есть растения, улитки). Определить его месторасположение (необходимость света).

Наблюдение за аквариумной рыбкой (телескоп)

Цель. Учить узнавать новую рыбку по характерным признакам внешнего вида и особенностям передвижения (тело округлое, короткое, большие глаза, раздвоенный длинный хвостовой плавник, темный цвет, плавает медленно), устанавливать связь между формой тела и харак­тером движений. Упражнять детей в сравнении движений телескопа и вуалехвоста, учить выделять общие признаки как признаки сходства. Воспитывать умение любоваться красотой рыбки, желание ухаживать за ней. Активизировать словарь путем введения слов: аквариум, рас­тения, ракушки и т. д. Воспитывать интерес к жизни рыбок, желание ухаживать за ними.

Рассматривание комнатных растений

Цель. Учить узнавать, различать и правильно называть растения- деревья (толстянка) и растения-кусты (китайский розан) по характерным признакам внешнего вида (особенностям листьев, характеру и располо­жению стеблей, относительной величине растения). Упражнять в выде­лении признаков, общих с деревьями и кустами, у комнатных растений. Учить сравнивать по признакам сходства. Ввести в словарь названия особенностей растений, упражнять в использовании слов-обобщений: дерево, куст. Воспитывать любознательность, интерес к растениям.