Бесіди за змістом картин як метод безпосереднього ознайомлення дітей з довкіллям

Лабораторне заняття № 2

Засоби фіксації знань дітей про природу

План

1. Ведення календарів природи та погоди.

2. Складання гербаріїв, колекцій, букетів.

3.Повсякденні спостереження, праця та пошукова діяльність дошкільників у кутку природи.

4. Свята та розваги на природничому матеріалі.

Завдання для самостійної роботи:

· Розробіть сценарій свята чи роваги на природничому матеріалі для конкретної вікової групи.

· Складіть план проведення повсякденного спостереження, праці дошкільників у кутку природи.

· Проілюструйте фрагмент заняття по складанню календарів природи та погоди.

Запитання для самоперевірки:

1. Які форми ведення календаря погоди виокремлюють в ДНЗ?

2. Яких вимог слід дотримуватись при складанні гербаріїв, колекцій, букетів?

3. Які колекції доцільно збирати в ДНЗ?

4. Які основні критерії побудови сценарію?

Основна література:

1. Горопаха Н.М. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія. - Видавничий Дім Слово, 2012. - 432с.

2. Яришева Н. Ф. Методика ознайомлення дітей з природою: навч. посіб. / Н. Ф. Яришева. – К.: Вища школа, 2010. – 255 с.

3. Яришева Н.Ф. Основи природознавства: Природа України. - К.: Вища шк., 1995. - 335 с.

Додаткова література:

1. Відкриваємо світ: система інтегрованих занять з дітьми п’ятого року життя. / Н. Г. Лаба, Т. І. Поніманська, Тернопіль: Мандрівець, 2010. - 320 с.

2. Лисенко Н. Використання спостережень в роботіі з екологічного виховання дошкільників // Дитячий садок. 2004. -№ 25-26. – С.10 – 44

3. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду // Книга для воспитателя детского сада, - М.: Просвещение, 1989. - С.12, 16-20.

Практичне заняття № 6

Бесіди за змістом картин як метод безпосереднього ознайомлення дітей з довкіллям

1. Бесіди за дидактичними картинами.

2. Розглядання та бесіди за репродукціями художніх картин.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:

1. Визначте способи активізації розумової та мовленнєвої діяльності у процесі розглядання картин і бесід за їх змістом.

2. Охарактеризуйте специфіку бесід за змістом репродукцій художніх картин.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:

· Розробити самостійно план-конспект бесіди для старшої групи за змістом сюжетної картини з обкладинки дитячого журналу (за вибором).

· Розробити план-конспект бесіди за репродукцією художньої картини для певної вікової групи.

Основна література:

1. Богуш А., Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі. Підручник для ВНЗ. - К.: Видавничий Дім "Слово", 2008. - 408 с.

2. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: «Академвидав», 2004. –

456 с. (Альма-матер)

Додаткова література:

1. Зеленко И.І. Картини для розвитку дітей дошкільного віку.-К., 1976.

2. Луцан Н.І. Мовленнєво-ігрова діяльність дітей дошкільного віку. – Одеса: ПНЦ АПН України – СВД М.П.Черкасов, 2005. – 319 с.

3. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом живопису. - Методичні рекомендації / Укл. Г.О.Підкурганна. - К., 1991.- С. 5-8.