Общая характеристика структурного подхода к исследованию личности. Его преимущества и ограничения

Середина 20 века. Структурный подход это определенный анализ, при котором объект рассматривается как целостность, обладающая определенной структурой, т.е. совокуп­ностью элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом.

Структура – совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность, т. е сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. Каждая наука проходит следующие уровни развития:

1. феноменологический – описание объекта;

2. субстратнофеноменологический - выделение отдельных свойств, объектов и их анализ;

3. системноструктурный – синтез представлений об элементах объекта в единую систему или структуру.

Чтобы провести структурный анализ какого-либо сложного объекта надо выполнить три основных условия:1. выделить элементы, из которых он состоит;2. изучить характер связи между ними;3. выявить механизм целостности структуры, позволяющий ей не изменяться при изменении окружающей среды.

Существуют два основных способа построения структуры личности: эмпирический и теоретический. Эмпирический способ основан на выделении элементов структуры, чаще всего с помощью факторного анализ. Выделенные в процессе обработки факторы служат элементами структуры личности (как, например, 16 факторов в структуре личности, предложенной Р.Кеттеллом). Теоретический способ построения структуры лично­сти основан на выдвижении теоретического принципа, который связывает между собой от­дельные уровни и элементы.

В отечественной психологии представлены оба способа построения структуры личности. Эмпирический способ реализован в работах В.С. Мерлина, который на основе эмпирических исследований пришел к трёхуровневой структуре личности. Теоретический подход к построению личности реализован Платоновым, который за основу для выделения уровней структуры личности выбрал принцип соотношения социального и биологического в их детерминации.

Достоинства структурного подхода: дает возможность составить целостное представление о личности, дает возможность увидеть взаимосвязи между отдельными составными частями; 3. структура дает возможность выявить механизм целостности, т.е. понять, на чем основана вся конструкция. Ограничения структурного подхода: структура личности не отражает динамику личности; в структуру личности не удается включить все элементы личности, например Платонов не включил способности.

6. Структура личности по Мерлину. Понятие симптомокомплексов.

Под структурой личности Мерлин понимал взаимную связь и организацию свойств личности. Свойства личности являются неразложимыми далее ее ком­понентами, также каждое свойство личности является выражением ее направленно­сти, характера и способностей. Оно формируется в деятельности, но и зависит в какой-то мере наследственных факторов. В основе каждого свойства личности лежит отношение к какой-либо стороне действительности. Принято выделять такие группы отношений как отношения к другим людям, к труду, к материальным объектам, к самому се­бе, к идеологическим и духовным явлениям, к природе и т.д. Свойства личности образуют нижний уровень структуры личности.

На основе общности отношений может возникать вероятностная связь между свойст­вами личности, благодаря чему свойства образуют группы, названные Мерлином симптомокомплексами, которые составляют второй уровень структуры личности. Симптомокомплсксы характеризуются объемом, активностью и устойчивостью. Объем определяется по количест­ву свойств в него входящих, активность - но силе влияния этих свойств на поведение чело­века, а устойчивость - по неизменности свойств на протяжении жизни человека. Между эти­ми характеристиками существует взаимосвязь: объемные симптомокомплексы, как правило, обладают большей активностью и устойчивостью.

Третий уровень составляют такие сим­птомокомплексы, как:

• идейная направленность

• стремление к самовыражению;

• стремление к удовлетворению материальных потребностей и органических влечений.

По мнению В.С.Мерлина, они могут образовывать между собой разные иерархиче­ские соотношения (то есть одни из этих факторов может доминировать), что определяет на­правленность личности.