Окружающая среда. Если семя высадить в плодородную почву, обеспечить достаточном количеством солнца и воды – то оно не будет пытаться прорасти

Если семя высадить в плодородную почву, обеспечить достаточном количеством солнца и воды – то оно не будет пытаться прорасти. Ему не потребуется самоуверенность, самодисциплина или самоупорство. Оно просто прорастет. Невозможно помочь прорасти. Семя, вынужденное прорастать из-под камней, в глубокой тени, в нехватке воды, не вырастет в полноценное растение. Из-за невероятно сильного стремления стать тем, кем оно должно быть, оно будет упорно пытаться прорасти. Но в лучшем случае превратится в своей призрачное подобие: бледное, недорослое, поникшее. Таково большинство из нас.

Речь идет о обучении, поддержке и заботе. Мы отличаемся от гения окружающей средой – и в особенности самой первой и важной, семьей нашего детства.

Вот что было у Альберта Эйнштейна, кто-то – не знаю кто именно, мать, отец, дедушка, дядя – обьяснил ему, что делать то что нравится – это хорошо. Они увидели в нем что-то упорное, недоверчивое, ни на что не похожее, поддерживали и пощряли это. Я не удивлюсь, если узнаю, что кто-то подарил ему компас, гироскоп, несколько книг, заговорщицкую улыбку – и оставил одного. Это так просто и так редко делается.

Если в нас никто больше не верит, очень сложно поверить в себя, и практически невозможно оставаться верным собственному видению плывя против течения. Даже книжную полку мы не сможем сколотить, если кто-то не скажет нам, что это возможно, не даст материалы и не покажет, как. Такова наша природа. Таковы мы.

В век экологии мы остались единственными живыми существами, от которых ждем процветания в неподходящих условиях! От паука мы не потребуем безупречной паутины в полной пустоте, от семени – прорастания на голом столу. Но именно этого мы требуем от себя.

Большинство из нас в итоге не понимает, что мы росли вовсе не в воспитывающей гениев среде. Мы думаем, что просто не гениальны, виня в этом наследственность или недостатки своего характера. Чтобы ни было неправильно с той средой, в которой росли мы, нам кажется, что у «гениальных людей» все было точно так же, если не хуже. Они просто все преодолели с помощью своей загадочной силы духа. Мы не знаем о бабушке или учителе, котороые были с ними в нужный момент с правильной любовью и помощью. Даже случайно столкнувшись с ключевыми особенностями правильной окружающей среды, мы их не узнаем.

В следующей главе я расскажу вам об этой окружающей среде и ее отличиях от той, в которой выросло большинство из нас. После чего наглядно докажу, что все действительно успешные – любившие свою жизнь люди – имели такую окружающую среду… или ее отдельные черты… или научились создавать ее для себя самостоятельно А затем мы начнем создавать ее для вас.

Глава 2 "Окружение, создающее победителей"

Я задам вам несколько вопросов о семье вашего детства.

Если вы ответите «да» на все или большинство из них, то поздравляю вас. Я вам завидую. Вы редкий счастливчик, которому невероятно повезло расти в окружении, создающем победителей – лучше всего подходящем для роста и цветения людей.

На самом деле очень немногим из нас повезло расти в таком окружении. Мне нет. Наши родители в этом не виноваты. Они сами росли в другом окружении и просто не представляют как его создать. И честно говоря большинство из них пытались обеспечить хотя бы пару черт такой окружающей среды при нашем воспитании, просто потому, что они любили нас.

Каждое «да» в ответах на эти вопросы – это часть моста внутри вас, что мы собираемся построить, между вашей детской гениальностью и ее взрослым воплощением. И я предлагаю вам при каждом «нет» задуматься о том, как бы изменилась ваша жизнь, если бы вы могли ответить «да». Но даже если вы ответите «нет» на все вопросы, не отчаивайтесь. С помощью этой книги вы все равно сможете построить такой мост.

Приступим.

Когда вы росли, в вашей семье: