Образовательные технологии. В данном курсе нашло отражение многообразие концептуальных под­ходов к рассматриваемым вопросам, однако приоритетное значение отдается

В данном курсе нашло отражение многообразие концептуальных под­ходов к рассматриваемым вопросам, однако приоритетное значение отдается личностно-деятельностному, полисубъектному, индивидуально-творческому и практико-ориентированному методологическим подходам. В учебном курсе обоснованно применение инновационных и психолого-педагогических технологий, таких как «принудительная» активизация мышления и поведения (на практических занятиях в ходе деловых игр, реализации творческих заданий, обязательно активное применение проблемно-поисковых технологий), наличие обратной связи (в спорах-дискуссиях, занятиях-дискуссиях), диалогичность мышления (применяется в «турнирах ораторов»), повышенная эмоциональность, рефлексия и т.д.