В. Крупная моторика. Примечание: ребеноксправляется с описанными ниже заданиями, Если уверенно и постоянно выполняет их

Примечание: Ребенок справляется с описанными ниже заданиями, если уверенно и постоянно выполняет их.
Если при выполнении заданий ребенку не хватает уверенности или постоянства, считается, что с ними он справляется лишь наполовину.
В противном случае ребенок с заданиями не справляется.

13. Ходит, придерживаясь за предметы мебели
Может ли ребенок ходить вдоль или вокруг предметов мебели, держась за них? Оценки – в соответствии с Примечанием.

14. Толкает коляску
Может ли ребенок толкать вперед свою коляску или коляску с куклой, держась за ручку?
Оценки – в соответствии с Примечанием.

15. Самостоятельно стоит, самостоятельно ходит
Может ли ребенок, широко расставив ноги, стоять 10 секунд на одном месте, не теряя равновесия?
Может ли ребенок сделать 10 шагов, не упав?
Ребенок справляется с данным заданием лишь в том случае, если выполняет обе части задания.
Если ребенок выполняет лишь одну из двух функций, с заданием он справляется лишь наполовину.

16. Наклонившись, поднимает предмет с пола
Может ли ребенок склониться в направлении упавшего предмета, поднять его и выпрямиться?
Оценки – в соответствии с Примечанием.

17. Встает без помощи взрослого
Может ли ребенок, сидя на полу, самостоятельно встать на четвереньки и подняться? Оценки – в соответствии с Примечанием.

18. Ползет по лестнице, лежа на животе
Может ли ребенок забраться ползком по лестнице вверх, лежа на животе, и задом спуститься вниз? (Лестница не должна быть крутой.)
Если ребенок не может спуститься с лестницы самостоятельно, с заданием он справляется наполовину.

19. Поднимает предмет, присев на корточки
Может ли ребенок поднять лежащую на полу игрушку, присев на корточки, и вновь подняться на ноги?
При этом ребенок может опираться о пол руками.
Оценки – в соответствии с Примечанием.

20. Пробегает 5 метров, не упав
Может ли ребенок пробежать быстро 5 метров, не потеряв при этом равновесия? Руки при этом могут быть разведены в стороны для удержания равновесия. Если ребенок бежит медленно, с заданием он справляется наполовину.

21. Идет спиной вперед
Может ли ребенок пройти 5 шагов спиной вперед, не упав при этом?
Чаще всего ребенок идет вперед спиной, если тянет за собой игрушку на колесах.
Оценки – в соответствии с Примечанием.

22. Поднимается по лестнице, держась за перила
Может ли ребенок самостоятельно подняться по лестнице, держась за перила?
Оценки – в соответствии с Примечанием.
(Спуск по лестнице – ср. задание В.27.)

23. Влезает на стул, держится за спинку
Может ли ребенок самостоятельно влезть на стул и стоять на нем, держась за спинку?
Оценки – в соответствии с Примечанием.

24. Бьет по мячу ногой, при этом не падая
Может ли ребенок с силой ударить по мячу, не потеряв при этом равновесия? Оценки – в соответствии с Примечанием.