2015-05-22
266
| ПОСЛУШНЫЙ. | НЕПОСЛУШНЫЙ. |
| Характе | ристики: |
| Приятный, не ленивый, не вялый, очень волевой, услужливый, всегда выходит из любого положения, одалживает (например, свои игрушки), благородный, щедрый, жизнерадостный, сердечный, доверчивый, откровенный, легко забывающий ссоры. - мальчик: круглый и живой. - девочка: пухлая. | Забияка, живой, динамичный, сильный, крепкий, неутомимый, подвижный, резкий, нетерпеливый, импульсивный, непосредственный, не обдумывающий свои поступки, дерзкий, гордый, прямой, добропорядочный, преданный и доверчивый, когда любит. - мальчик: более худой и костистый. Более тяжелый и крепкий. - девочка: похожа на мальчишку. |
| ПОСЛУШНЫЙ. | НЕПОСЛУШНЫЙ. |
| Резюме: | |
| - руководствуется подсознательным, живёт настоящим моментом, - не осознаёт опасность, остаётся оптимистом и радостным, - с большой и показной чувствительностью; сильно стремление к открытости, - изменение его отношения связано с вспыльчивым темпераментом и большой пластичностью, - нужно принять и понять его быстрые смены настроения. | - не доводит дело до конца, работает в своём ритме, хватается то за одно то за другое; холерик тратит себя на то, что переходит от одной интересной работы к другой настолько же интересной; - любит организовывать себя; умейте использовать это его хорошее качество, - хорошо адаптирован к борьбе, к действию, менее адаптирован к утонченным вещам, - интуитивный, изобретательный, находящий выход из положения, конкретный, умелый, умеет находить выход из любой ситуации. |
| Советы: | |
| - избегать одиночества, изоляции, чего он не переносит, нужно давать ему некоторую свободу. Но присматривать за ним при этом. - при выборе средств воспитания избегайте «укрощения» и «дрессировки» или холодного отношения - на них он отвечает резкими выпадами; - сделать так, чтобы ему нравилось быть дисциплинированным. Действуйте через чувства, чтобы получить результат; - используйте положительное влияние среды, т.к. он прекрасно чувствует смысл того, что происходит; - Ле Голь писал: «Холерический ребёнок остаётся верным своему окружению, только если он в согласии с ним». - имеет много друзей. Нужно защищать его ум и развивать чувства; - используйте его воображение, чтобы стимулировать его к осознанности в поведении; | - поддерживайте его физическую энергию через адекватный отдых. Он не только хорошо поглощает, но и хорошо переваривает; - работайте над его холеричностью, гармонизируйте орто-симпатическую систему; - наметьте себе цели для достижения; - нужно обеспечить его будущую самостоятельность; - пример, престиж, дисциплина и общественное чувство будут развиваться и поощряться у такого ребёнка. |
| С поведенческой точки зрения. | |
| Чувствительный ребёнок с живыми реакциями. Впечатлительный, послушный. Прилежный, сильный, неутомимый, чувствительный, раздражительный, с точки зрения поведения деятельность и эмоциональность дополняют друг друга и поддерживают. | Этот тип при дальнейшем рассмотрении раньше всех интересуется половыми вопросами. Нужно учитывать это, когда ребёнок достигает подросткового возраста. Независимость, пространство для деятельности, действие, резкость, нетерпение - вот основные черты поведения такого типа ребёнка. |
