Правовая социализация личности

Особенно значимый по своим результатам и последствиям период развития в первые 15-25 лет. Суть его - в социализации, т.е. усвоении личностью соц-х ценностей (речи и знаний, чел. мышления и сознания, отношений к окр-му и самому себе, умений и навыков, норм поведения, привычек, качеств, потреб-й, спос-тей и др.), кот. выработаны предшеств. и существ. поколениями людей и воплощены в окр-щей предметной и дух. дей-сти. Частью общего процесса соц-ции личности выступает ее ПС, суть кот. – в усвоении личностью прав. ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения, в лич. кач-ва и особен. пс-гии. Псих. цель ПС - психолого-правовое развитие личности, достиж. высокой прав. культуры, выраж. в прав. пс-гии, обеспеч-й правомерное поведение. Обслед-я показывают, что процесс ПС нередко запаздывает и чаще не достигает требуемого ур. развития, что объяс-ся Sми причинами разного масштаба и уровня, ослаблением внимания гос-ва и общ-ва к позит-му рег-нию ПС, особенно подраст. поколения, молодежи, недостаточно квалиф-м подходом к психол. особен-м ПС. Основные психол. особ-ти процесса ПС. Главные закономерности ПС в своей основе имеют соц-ю, педагогич. и психол. природу.

Различия общей соц-ции и ПС - в содерж. присваиваемых ценностей, ее времени протекания, в психол-х трудностях овладения разными знаниями, навыками, отн-ми, привычками и др. Темпы, трудности и рез-ты общей соц-ции отраж-ся и на прав-й, хотя есть и обратное влияние.ПС личности и ее рез-ты - процесс не статичный, застывший, а развив-ся под влиянием сов-ти сопут-х ему жизн-х обст-ств. Прав. псих-я в любом возрасте при относит. ее устойчивости меняется. ПС личности протекает под влиянием как целенаправл. возд-й, так и стихийных, спонтанных, с кот. она сталкивается в ходе жизни.