Стихи Марютке не удавались, но из винтовки в цели садила с замечательной меткостью

Как известно, благодаря своему умению стрел; она и убила своего возлюбленного — гвардии поручив ка Говоруху-Отрока.

В сказке для детей Р. Киплинга «Слоненок» сказывается о маленьком слоненке, который был не­обычайно любознателен и приставал ко всем с вопро-1 сами. В частности, его интересовало, что едят на обед! крокодилы. Вместо ответа на этот вопрос, он получает] колотушки. Попав с помощью птицы Колоколо в

I

Глава 2. Отражение черт личности в текстах

It к>, где живут крокодилы, слоненок не узнает кро-, цветом и формой похожего на бревно, и задает (V спой обычный вопрос. И здесь вместо ответа (ком-уиикативный провал, также частый в «темных» тек-ич) крокодил хватает слоненка за нос и пытается |«1иить его в воду. Слоненок отчаянно упирается и pfiiicT таким образом хобот, который помогает ему к нравиться со своими обидчиками:

И так разошелся этот сердитый слоненок, что отколо­тил всех до одного своих милых родных <...>. Он выдер­нул из хвоста у долговязой тетки Страусихи чуть не все ее перья; он ухватил длинноногого дядю Жирафа за заднюю ногу и поволок его по колючим терновым кустам; он разбу­дил громким криком свою толстую тетку Бегемотиху, когда 1>на спала после обеда, и стал пускать ей прямо в ухо пузы­ри, но никому не позволял обижать птичку Колоколо.

1см самым простой герой, испытавший унижения, ШМС1ИЛ тем, кто его унижал.

Достаточно часто целью борьбы становится стрем-е уничтожить врага. Характерно, что модель борь-•м реализуется здесь иначе, чем в «активных» текстах, Лицее жестко: 'бороться против сильного надо с помо-Hi^io обмана, хитрости и жестокости'. Приведем при-мер из романа В. Дудинцев «Белые одежды», когда один tn персонажей советует главному герою, как бороться k нригом — академиком Касьяном:

Касьян <...> ночью нападает. Какую дилемму он ста­вит? Сдавай научные позиции. Капитулируй на милость сатаны. Или — бери в руки его же оружие и падай, как будто убит, притворись. И когда рогатый, приученный к нашей искренности, подойдет, чтоб пописать на тебя, пнуть ногой, восторжествовать — поражай его в пах. И если есть возможность повторить выпад — повтори.

Если в «активных» текстах борьба идет за истину Niitciuero, так сказать, порядка, то в «темных» текстах речь идет об экзистенциальных истинах.

88 Белянин В. Психологическое литературоведение