Общие персонализированные цели

Вгруппах по реабилитации памяти преследуются цели не только общего характера, но и индивидуального. Так пациент, страдающий от языковых проблем или трудностей с концентрированием внимания, будет делать особые упражнения, помимо общих упражнений для всех членов группы. Общие упражнения будут предназначены для улучшения временной ориентации членов группы, поскольку многие из них неспособны определить дату. Обычно общими являются первые упражнения занятия. Потом отрабатывается применение стратегий мнемоники. Поэтому, в зависимости от степени тяжести дефицита, будет предпринята попытка работы с информацией, имеющей определенную важность для пациента. Помимо компьютерных заданий или работы в тетради предпринимается попытка использования упражнений на активное участие пациента, при этом применяется чрезвычайно важная для него информация, связанная с его ближайшим окружением. Таким образом, отрабатываются изменения, происходящие рядом с ним, в его семье, квартале, городе, для того, чтобы пациент не чувствовал, что находится в незнакомом мире. Помимо этого, используются важные новости из средств массовой информации и аспекты, связанные с интересами пациента. При помощи этого вида информации пациент обучается применению познавательных стратегий согласно уже изложенным выше принципам «расширенного вспоминания» и «рассеивания следов», применяемых в контексте обучения без ошибок.

С другой стороны, пациент будет обучен применению внешних стратегий, например использованию ежедневников или сигналов, и даже составлению программы деятельности на день, что позволит ему чувствовать себя более независимым.

И наконец, ведется наблюдение за эмоциональными факторами при осуществлении этого вида реабилитации. Во многих случаях наличие расстройств памяти делает пациента неспособным к трудовой деятельности, социальным и семейным отношениям. В подобных ситуациях может быть необходимым использование приемов клинической психологии, таких как релаксация или познавательное преобразование. Обычно происходит изменение обязанностей, убеждений и способных взволновать эмоций после психологической терапии, в основу которой положены принципы изменения поведения.

При нейропсихологической реабилитации следует определить вид техники, релаксации. В принципе рекомендуется техника Якобсона (техника прогрессивной мышечной релаксации), однако ее применение будет целесообразным не во всех случаях, ее назначение обусловлено степенью дефицита памяти.