- Вот вам цветок-ромашка. Я предлагаю каждому из вас написать на лепестках ромашки главное качество, без которого дружба состояться не может. Давайте прочитаем, что у нас получилось. (Зачитываются все качества, затем ромашка закрепляется на доске или в классном уголке) (результаты работы показаны на рисунке 3,4).
Рисунок 3
Рисунок 4
«Ромашка дружбы»
- Чего же не нужно делать, чтобы не поссориться с другом?
(ответы уч-ся)
Сейчас мы с вами поработаем в группах и попробуем составить «Законы дружбы» (дети работают в группах и затем представляют результаты работы).
Занятие 2