Казанская лингвистическая школа и И.А. Бодуэн де Куртенэ.
Ленинградская (Петербургская) фонологическая школа.
Московская фонологическая школа.
Московская лингвистическая школа Ф.Ф. Фортунатова.
Русское языкознание в 30-40-е гг. ХХ века.
Структурная лингвистика в России и ее отличительные особенности.
Русские ученые Н.С. Трубецкой, Р.О. Якобсон, С.О. Карцевский и Пражская лингвистическая школа.
Сравнительно-историческое языкознание как основной метод русского языкознания ХХ века.
Теория фонем в русском языкознании ХХ в. и ее мировое значение.
Теория фонем в концепциях И.А. Бодуэна де Куртенэ, Н.Ф. Яковлева, Н.С. Трубецкого.
Типологическое языкознание в русистике ХХ века как новая научная парадигма.
История изучения синтаксической типологии в ХХ в.
Констрастивная лингвистика ХХ в.: состояние и перспективы. Этапы развития контрастивной лингвистики.
В.В. Виноградов как историк языкознания.
Социолингвистические исследования в ХХ в. Язык и общество.
Роль русской науки в становлении других научных традиций (по выбору студента).
|
|
Роль Ф.Ф. Фортунатова в развитии формально-структурной лингвистики ХХ в.
Л.В. Щерба и его научные концепции в развитии языка. Язык и речь. Язык и норма.
Ареальная лингвистика в ХХ в.
Социолингвистический подход к изучению языка. Проблемы изучения малочисленных языков в лингвистике ХХ в.
Лингвистическая семантика (в начале и в конце ХХ в.).
Е.Д. Поливанов и проблемы современного языкознания.
Этнолингвистика как новое научное направление второй половины ХХ в.
Типологические исследования Ю.В. Рождественского и их особенности.
Типологические исследования и их вклад в сравнительно-историческое языкознание.
В тематику рефератов вошли темы, которые полностью или частично не попали в пособие из-за объема.
Книга отпечатана тиражом 300 экземпляров в 2007 г. Нальчикским полиграфическим участком ИПЦ КБГУ.