Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

5. БЛОК КОНТРОЛЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СРС

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, выполнения самостоятельных работ.

На 3 курсе (5 семестр) студенты сдают зачет, а после выполнения всего учебного плана в 3 курсе (6 семестр) по дисциплине «Учет и анализ» (42 часа лекции и 60 часов лабораторно-практических занятий) студенты сдают письменный экзамен. В билетах будут представлены два теоретических вопроса и одна задача. Оценка знаний студентов осуществляется в баллах в комплексной форме с учетом текущей успеваемости и выходного контроля. Текущий контроль складывается из посещаемости и контрольных мероприятий, в ходе которых студент должен набрать от 30 до 70 баллов для допуска к экзамену, где он может набрать еще 30 баллов.

В зависимости от суммарного количества набранных баллов студенту выставляются следующие оценки:

-менее 55 баллов – «неудовлетворительно»;

-55 – 75 баллов – «удовлетворительно»;

-76 – 90 баллов – «хорошо»;

-91 – 100 баллов – «отлично».

Если студент по результатам текущей успеваемости набрал в сумме менее 30 баллов, то до выходного контроля он не допускается и считается неуспевающим по этой дисциплине.

По результатам работы в 5 семестре студент может получить оценку без сдачи выходного контроля. Если текущая успеваемость студента оценивается на «хорошо» (61-65 баллов из 70 возможных), добавляются поощрительные баллы в количестве 15-20 баллов, если на «отлично» (66-70 баллов) - в количестве 21-25 баллов. Максимальная оценка студента без сдачи выходного контроля составляет: «хорошо» - 76 баллов, «отлично» - 91 балл. Если оценка не удовлетворяет студента, он может сдать экзамен во время сессии и повысить свой рейтинг максимально на 30 баллов. Студенты, набравшие в течение семестра от 30 до 60 баллов, обязаны пройти выходной контроль.

ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ И/ИЛИ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия по дисциплине «Учет и анализ» имеют своей целью закрепление полученных теоретических знаний, приобретение навыков решения ситуационных задач, умение моделировать учетную и налоговую ситуации.

Темы 1 и 2. Классификация хозяйственных средств по составу и размещению и по источникам их образования

(практическое занятие – 4 часа)

Цель занятия: - усвоение группировки имущества организации по составу и размещению.