Поняття «дитячий заклад оздоровлення та відпочинку»

У дитячих закладах оздоровлення та відпочинку

План:

1. Дитячий заклад оздоровлення та відпочинку як соціально-педагогічна система.

Поняття «дитячий заклад оздоровлення та відпочинку».

2. Зміст та напрямки діяльності дитячих закладів оздоровлення та відпочинку.

3. Творчий розвиток вихованців. Форми роботи з дітьми.

4. Учасники соціально-виховного процесу у дитячих закладах відпочинку.

5. Режим дня та планування роботи у закладі.

6. Технології організації соціально-виховної діяльності в дитячих оздоровчих закладах:

а. Шляхи педагогічного впливу в умовах тимчасового дитячого колективу.

б. Вимоги щодо включення дітей у різні форми роботи.

в. Шляхи створення і корекції емоційного стану дітей в оздоровчих закладах.

Література:

1. Законодательные, нормативные, инструктивные материалы по вопросам организации отдыха и оздоровления детей и подростков / Под ред. Т.Н. Гулечко и др. – Донецк, 2002.

2. Коваленко Є.І. Методика роботи в літньому оздоровчому таборі. – К.: ІЗМН, 1997. – 280 с.

3. Красовицький М.Ю. Виховна робота в школі: досвід і проблеми. – К.: Освіта, 1992. – 184 с

4. Матюша І.К. Особистість і колектив як цілісна гармонійна система (психологічний аспект). – К.: ІЗМН, 1997. – 188 с.

5. Організація відпочинку та оздоровлення дітей: концепції, технології, досвід / О.В. Биковська, В.М. Горбинко, Ж.В. Петрочко та ін. – К.: ДІПСМ, 2004.

6. Соціальна педагогіка. Підручник. / За ред. проф. Капської А.Й. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 468 с.

7. Технологія виховної роботи в умовах табірної зміни / За ред. А.Й.Капської та iн. – К.: Грайлик, 1998. – 117 с.

Дитячий заклад оздоровлення та відпочинку

Як соціально-педагогічна система.

Поняття «дитячий заклад оздоровлення та відпочинку».

Реалії сьогодення стали поштовхом переосмислення традиційних підходів до оздоровлення, відпочинку дітей, а також до діяльності дитячих закладів оздоровлення та відпочинку, забезпечення умов модернізації їх структури та змісту роботи.

В сучасних умовах оздоровлення потрібно розглядати як комплекс спеціальних заходів соціального, виховного, медичного, гігієнічного, спортивного характеру, спрямованих на поліпшення та зміцнення стану фізичного і психічного здоров'я дітей, що здійснюються в дитячому закладі оздоровлення протягом оздоровчої зміни.

Відпочинок – комплекс спеціальних заходів, що забезпечують організацію дозвіллєвої діяльності дітей, відновлення фізичних і психічних функцій дитячого організму, сприяють розвитку духовності та соціальної активності дітей, що здійснюються в дитячому закладі відпочинку протягом відпочинкової зміни.

Відповідно, дитячий заклад оздоровлення та відпочинку – постійно або тимчасово діючий дитячий заклад оздоровлення та дитячий заклад відпочинку, призначений відповідно для оздоровлення або відпочинку дітей, розташований у спеціально збудованому або пристосованому приміщенні (навчальний заклад, наметове містечко, табір тощо), в якого є необхідна матеріально-технічна база, кадрове забезпечення та технології для надання послуг з оздоровлення та відпочинку.

Оздоровлення та відпочинок дітей можуть здійснюватися у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку цілорічно, у період канікул, цілодобово, протягом дня.

Діти віком 7-18 років оздоровлюються та відпочивають у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку самостійно. Діти віком 4-6 років можуть оздоровлюватися та відпочивати у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку тільки разом із батьками, іншими законними представниками, якщо ці заклади спеціально облаштовані для такого оздоровлення та відпочинку.

До дитячих закладів оздоровлення належать:

• дитячий заклад санаторного типу – заклад, в якому діти перебувають цілодобово і де поряд з оздоровчими надається комплекс медичних послуг, спрямованих на покращання стану їх здоров'я, запобігання захворюванням. З урахуванням природно-кліматичних умов, наявної лікувально-оздоровчої бази, кадрового забезпечення такі заклади можуть бути спеціалізованими;
• дитячий центр – заклад, що функціонує цілорічно, в якому діти перебувають цілодобово. Центр має відповідне кадрове забезпечення, спеціально відведену територію, матеріально-технічну базу, які відповідають санітарно-гігієнічним нормам, для організації оздоровлення, відпочинку та навчання дітей.

До дитячих закладів відпочинку належать:

• заклад з денним перебуванням – заклад, що тимчасово утворений у навчальному закладі, закладі позашкільної освіти, закладі культури, охорони здоров'я, фізичної культури та спорту тощо, в якому забезпечується догляд за дітьми, їх змістовне дозвілля, розвиток творчих здібностей та інтересів;
• дитячий заклад праці та відпочинку – заклад з денним або цілодобовим перебуванням, в якому поряд з відпочинком організовується трудова діяльність з метою формування у дітей трудових інтересів і навичок;
• наметове містечко – тимчасово діючий заклад з денним або цілодобовим перебуванням, облаштований на спеціально відведеній території, що відповідає санітарно-гігієнічним вимогам та нормам, в якому здійснюється комплекс заходів, спрямованих на формування у дітей навичок безпечної життєдіяльності, самообслуговування, колективізму.

Оздоровчі, відпочинкові та профільні зміни можуть комплектуватися одночасно дітьми всіх вікових груп. Перерва між змінами не повинна бути менш як 2 дні.

Дитячий заклад оздоровлення та відпочинку зобов'язаний:

• створити дитині безпечні умови проживання та харчування, які відповідають встановленим вимогам;
• забезпечити охорону життя і здоров'я дитини, її майна, подання невідкладної медичної допомоги, страхування від нещасного випадку;
• забезпечити виконання освітніх програм, організацію змістовного дозвілля дитини.

Метою діяльності дитячих закладів оздоровлення та відпочинку є реалізація права кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб. Водночас кожен заклад відповідно до умов та контингенту дітей самостійно визначає мету діяльності.

Мета і завдання діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку може формулюватися як на різних рівнях (заклад, зміна, загін), так в різних масштабах (глобальному, локальному).

На основі визначеної мети та завдань діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку можливо сформулювати основні критерії до функціонування цих закладів:

- структура зайнятості дітей (протягом зміни і протягом кожного дня), її різноманітність;

- рівень і характер взаємин у дитячому і дорослому середовищу і між ними;

- реальна дитяча самодіяльність (що дитина може запропонувати і реалізувати);

- творчий продукт дітей, їх особисті культурні досягнення (альбоми про життя закладу, вироби, грамоти, призи, сертифікати досягнень, нові знання й уміння, приміром, нові пісні, ігри, туристичний досвід тощо);

- захищеність і комфортність дитини в закладі;

- репутація закладу (команди, що проводить зміну).

Принципи діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку – це керівні положення, які виконують регулюючу роль. Серед них основними є: гуманізація; гуманітаризація, демократизація, індивідуалізація і диференціація.

Гуманізація передбачає організацію взаємовідносин "діти-діти", "діти-дорослі" з орієнтацією на загальнолюдські цінності, створення необхідних умов для знаходження в закладі дітей різних вікових категорій, формування в них гуманної особистості.

Гуманітаризація означає формування у дітей в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку цілісного відношення до світу, культури.

Демократизація реалізує розвиток різноманітних форм співпраці всіх учасників діяльності в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку на основі самовизначення видів діяльності.

Індивідуалізація і диференціація передбачає включення дітей в оздоровчо-виховний процес з урахуванням їх індивідуальних та психофізіологічних особливостей.