Вениамин Фильштинский. Открытая педагогика. с чего все началось. Мы называем это «этюд на первое событие»

с чего все началось. Мы называем это «этюд на первое событие». В нашем случае — это смерть отца. Если хорошая актриса играет Гертруду, она обязательно скажет: «Дайте мне сделать этюд на мо­мент, когда я узнала, что мой муж умер. Как я в ужасе бросилась к его брату, как я плакала, и как он меня утешал, и как мы вдруг ока­зались в постели...»

— Оливье делает эту сцену в фильме...

— Неужели? Я не видел этого фильма! Мне это просто сейчас пришло в голову...

Вы скажете: обязательно ли делать этюды? Конечно, нет. Этюд на сцену со своими словами, думаю, обязательно. А все осталь­ные — только по потребности артиста, по потребности режиссера. Впрочем, мы сейчас говорим об обучении студентов. Студенты проходят полный курс, они делают много этюдов, потому что они изучают не только произведение, не только свой отрывок, но и во­обще этюдный метод. Изучая этюдный метод, студент убеждается каждый раз, что все должно быть проверено собственными нерва­ми, собственным телом, собственной душой и собственным вообра­жением. Только тогда он постепенно станет Гамлетом и получит право говорить слова Шекспира. Это право нужно завоевать.

Конечно, в практическом театре — я возьму очень хороший те­атр — не обязательно всегда делать все этюды. Смоктуновского, ко­торый играл Гамлета, наверное, не делал много этюдов, потому что у него и так был навык все события делать своими. Но я уверен, что даже Смоктуновский порой прибегал к этюдам, если какая-то сцена у него не получалась. Или, по совету Станиславского, пере­сказывал себе сцену. В конце концов, хороший пересказ сцены тоже близок к этюду.

...Еще раз взглянем, что же такое этюд в самом общем понима­нии этого слова. Станиславский сказал: «Этюдами мы вспоминаем жизнь». Этюдный метод — это гарантия того, что сделанное нами будет связано с жизнью. Для меня лично этюд — это определенная философия театрального творчества, философское понятие. На первый взгляд, этюдный метод обслуживает вторую часть метода действенного анализа, но, как видите, это более широкое понятие.

— Нельзя ли еще раз поговорить о воображении?

— Воображение очень важно, не случайно оно — одна из состав­ляющих триады. А без триады нельзя играть... Есть воображение физических действий, есть воображение ощущений, есть воображе­ние предлагаемых обстоятельств. Очень интересно Гамлет выра­зился в самом начале пьесы, когда у него идет разговор с Горацио. Горацио уже знает, что в Эльсиноре бродит Призрак, Горацио с