«Оқу организімдер әрекетінің формаларының бірі ретінде өзінің мәні бойынша біртұтас, бірақ эволюциялық тұрғыдан шашыраңқы...» деген
Й.Лингард
В.В.Давыдов
И.И.Ильясов
И.Гербарт
Я.А.Коменский
Вопрос №135 Оқу әрекеті Й.Лингард бойынша қанша позициядан тұрады
9
8
9-10
8 - 9
7
Вопрос №136 Қай тұрғыда оқу бейімделу процесін білдіреді
биологиялық
физиологиялық
психологиялық
аксиологиялық, этикалық
әлеуметтану
Вопрос №137 Бұл позицияда оқу танымның ерекше (спецификалық) формасы ретінде қарастырылады
философиялық
физиологиялық
психологиялық
аксиологиялық, этикалық
әлеуметтану
Вопрос №138 Бұл позицияда оқу тура және кері байланыс каналдары бойынша оқыту жүйесінде басқарумен, стратегия, бағдарлама әзірлеумен сипатталады
кибернетикалық
физиологиялық
психологиялық
аксиологиялық, этикалық
әлеуметтану
|
|
Вопрос №139 Оқу құндылықтық қалыптасу және өзін-өзі анықтау, қоғамдық нормаларды интернализациялау процесі ретінде қарастырылады, бұл
аксимология, этика
физиологиялық
психологиялық
кибернетикалық
әлеуметтану
Вопрос №140 Оқудың құрылымдық ұйымдастырылуының ерекшеліктерін анықтаған
И.И.Ильясов
В.В.Давыдов
Дистерверг
И.Гербарт
Я.А.Коменский
Вопрос №141 А. Дистерверг...
оқу мен дамытуды ажыратты
оқу мен тәрбиені ажыратты
оқу мен тәжірибені ажыратты
оқу мен зерттеуді ажыратты
оқу мен демалыс күндерін ажыратты
Вопрос №142 Мінез-құлықтың өзгеруі, «стимул-реакция» схемасы....
Дж.Уотсон
Э.Толмен
К.Д.Ушинский
И.Гербарт
Я.А.Коменский
Вопрос №143 «Оқу әрекеті» ұғымының мазмұнына кірмейді
процессуалдылық пен нәтижелілік
процессуалдылық пен субъектілік
процессуалдылық пен объектілік
процессуалдылық пен тәрбиелілік
процессуалдылық пен дамытушылық
Вопрос №144 Оқытудың биологиялық тұрғысында
оқу бейімделу процесін білдіреді
оқу танымның ерекше формасы ретінде
оқыту жүйесінде басқарумен, стратегиямен сипатталады
құндылықтық қалыптасу және өзін-өзі анықтау,
оқу дамыту процесімен қатар сипатталады
Вопрос №145 Оқытудың аксимологиялық, этика тұрғысында
оқу құндылықтық қалыптасу және өзін-өзі анықтау, қоғамдық нормаларды интернализациялау процесі ретінде
|
|
оқу танымның ерекше формасы ретінде
оқыту жүйесінде басқарумен, стратегиямен сипатталады
оқу бейімделу процесін білдіреді
оқу дамыту процесімен қатар сипатталады
Вопрос №146 Педагогикалық психологияның ең бір маңызды проблемасының бірі:
адамды оқыту мен дамыту арасындағы байланыс
адамды оқыту
адамды тәрбиелеу мен дамыту арасындағы байланыс
адамды тәрбиелеу
адамды тәрбиелеу мен дамыту
Вопрос №147 «Баланың ойы белгілі фазалар мен кезеңдерден қажеттілік болғандықтан өтеді, ол баланың оқытылуы, оқытылмауына тәуелсіз»- бұл кімнің пікіріне сәйкес
Ж.Пиаже
Э.Толмен
К.Д.Ушинский
И.Гербарт
Я.А.Коменский
Вопрос №148 Оқу іс - әрекеті құрылымының бірінші компоненті
Мотивация
Оқу тапсырмалары
Оқу міндеттері
Оқу іс - әрекетінің құралы
Оқу іс - әрекетінің тәсілдері