2015-06-05
953
Реферат- один из начальных видов представления результатов научнойработы в письменной форме. Основное назначение этого вида научногопроизведения - показать эрудицию начинающего ученого, его умениесамостоятельно анализировать, систематизировать, классифицировать иобобщать имеющуюся научную информацию. Рефераты подобного рода, какправило,непубликуются.
Различают несколько видов рефератов по их тематике и целевому
назначению: литературный (обзорный), методический, информационный,
библиографический, полемический и др.
Дляначинающегоисследователя(вначальныйпериодучебывмагистратуреили аспирантуре) рекомендуется подготовить рефераты двух видов: литературный с обзором основной литературы по избранной теме исследования и методический с критическим рассмотрением способов и приемов изучения намечаемого объекта.
Такие рефераты очень полезны. В самом деле, молодой исследовательтолькоопределилтемудиссертации,сформулировалееназваниевсамомобщем,предварительном виде. Основное знакомство с литературой по теме помогает ему ориентироваться в круге вопросов, которые были поставлены другими исследователями, но остались нерешенными. Замечания специалистов по содержанию таких рефератов также очень ценны как консультации. В литературном (обзорном) реферате важно критически и всестороннерассмотреть,чтосделанопредшественникамипонамеченнойтемеисследования,привести эти научные результаты в определенную систему, выделить главные линии развития явления и второстепенные его стороны. Такой литературный критический обзор может послужить основой для вводной части будущего диссертационного сочинения.
|
|
|
Реферат методического характера целесообразно составить в планесравнительнойоценкиприменяемыхприемовиспособоврешенияпланируемыхзадач. Следовательно, основное внимание реферата надо сосредоточить надетальноманализекачестваметодовиожидаемыхрезультатовисследования.Цельтакогорефератазаключаетсянетольковтом.чтобыпоказатьколлегаминаучномуколлективу,гдеведетсяподготовкамолодогоисследователя,уровеньегокомпетенции,ноивтом,чтобыпроизвестисвоевременнуюкорректировкувработе,используяделовыекритическиезамечанияколлег.При работе над рефератами следует не допускать ошибок при их подготовке. Так, некоторые исследователи стремятся перечислить в рефератевсенаучныефактывиххронологическойпоследовательности,годзагодом.Этотприемчастоприменяетсявобзорныхрефератах.Новоднихслучаяхонвполнеоправдан, а в других-не достигает цели, не раскрывает сути явления. Таким расположением фактического материала следует пользоваться весьма осмотрительно. Нельзя забывать, что многие сложные явления требуют для своего объяснения различных подходов. Выделить генеральную линиюразвитиянашихзнанийопредмете–этозначитпонятьиоценитьдостоинстваинедостаткиразличныхвзглядовиподходов.
|
|
|
Можно предложить такой вариант плана обзорного (литературного) реферата:вводноесловооцелевойустановкереферата;теоретическоеиприкладноезначениетемы;спорные вопросы в определения сущности явления или свойствпредмета;новыепубликациипоосвещениютемы;нерешенныевопросыиихнаучное,социальноеилиэкономическоезначение.Дляреферата методического характера план рассмотрения темы может быть,например,такой:основныезадачиисследованиятемы;анализ наиболее употребительных методов исследования конкретногообъекта;отзывы ведущих специалистов очастнонаучных методах по изучениюданногообъекта;выводыипредложенияпосуществудела.Рефераты представляют хорошую форму выполнения заданий по овладениюнаучным методом, главным образом, в начальный период работы, например, впервый год обучения в магистратуре, аспирантуре, а также в процессе работы внаучныхстуденческихкружкахисеминарах.
Длястудентовмладшихкурсовреферат этонаучно-исследовательская
работа, представляющая собой краткое изложение в письменном бидесодержаниянаучныхтрудов(монографий,учебныхпособий,научныхстатей)позаданной теме. В реферате студент излагает основные положения (идеи,решения,предложенияит.д.),содержащиесявнесколькихисточниках,приводитразличныеточкизрения,обосновываетсвоемнениепоним.
Работанад выбранной (заданной) темойимеет следующие этапы:поиски
изучениеисточниковисоставлениебиблиографии,разработкаплана,написание
реферата.
